不速之客

平淡无奇的周末,因为她的到来而打破了。清晨,阳光透过窗户照射到床头,我睁开朦胧的双眼,撑着身体坐了起来,打了个哈欠,伸了伸懒腰,掀开被子走到窗台,只见阳光透过雾气洒落在世界各地驱散了黑暗,给世界带来了光明和温暖,微风向我迎面扑来与我撞了个满怀,带来了雨后的清新,花的芳香。夏天的气息,令人神清气爽,心旷神怡。

小学教育全科型师范生专业发展现状调查研究

以三所师范院校的小学教育全科型师范生为研究对象,从教师专业必备知识、教师专业必备技能和教师专业必备信息技术能力三个方面调查小学教育专业全科型师范生的专业发展现状,发现:小学教育全科型师范生对教育知识、教学设计、技术素养的获得最为关注;对通识性知识、反思与发展、评估与诊断需求最为薄弱;对教师教育教学实践水平、学科知识以及教学设计的提升需求最为强烈;对专业发展关注度较高,但满意度低,缺少专业发展规划;对学术视野不开阔而感到困惑。基于此,提出如下对策和建议:增加教育职业规划课程,为小学教育全科型师范生的专业发展提供方向指引;树立自我反思意识,强化反思引导;优化整合课程体系,课程设置要增加信息技术的比重;重视教育实践,促进知识和技能二者之间的融合。