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题名浅谈教学情境设计在化学教学中的作用
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作者
宋心慧
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机构
哈尔滨师范大学
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出处
《绥化学院学报》
2007年第2期189-190,共2页
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文摘
一、适当的教学情境设计有利于激发学生的学习兴趣
兴趣是最好的老师,是学习动机中最现实最活跃的成分。学生一旦形成学习化学的兴趣,他对化学事物的感受就会既敏锐又牢固,同时能使中枢神经处于较强的兴奋状态,产生愉快、满足和欢喜等情感体验,推动着学生主动地进行化学学习活动。
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关键词
化学教学
情境设计
学习兴趣
学习动机
兴奋状态
中枢神经
情感体验
学习活动
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名三菜加一粮种植模式与关键技术
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作者
李锡志
潘宜献
夏珍华
刘焕香
宋心慧
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机构
山东省临沂市兰山区科协
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出处
《中国马铃薯》
2001年第1期43-45,共3页
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关键词
脱毒马铃薯
绿帮油菜
玉米
大葱
种植模式
茬口安排
栽培技术
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分类号
S532
[农业科学—作物学]
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题名三菜加一粮种植模式与关键技术
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作者
李锡志
潘宜献
夏珍华
刘焕香
宋心慧
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机构
山东省临沂市兰山区科协
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出处
《蔬菜》
2000年第11期32-34,共3页
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关键词
马铃薯
绿帮油菜
大葱
玉米
种植模式
栽培技术
茬口安排
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分类号
S359
[农业科学—作物栽培与耕作技术]
S181
[农业科学—农业基础科学]
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题名小麦种植技术及病虫害防治措施
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作者
宋心慧
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机构
山东省临沂市兰山区白沙埠镇政府
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)农业科学》
2021年第9期104-105,共2页
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文摘
文章从品种选择、土壤选择、优化耕作方式、播种、灌溉和施肥方面介绍了小麦种植技术,针对小麦常见病虫害提出了相应的防治措施。
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关键词
小麦种植
病虫害
防治技术
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分类号
S512.1
[农业科学—作物学]
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