法学教育与案例教学刍议

○○○○○○○○○○○法学教育与案例教学刍议宋忠廉科教兴国是我国的一项重要国策。法学教育担负着为国家培养各种法律专门人才的历史重任；强化依法治国，建立社会主义市场经济，加强民主与法制建设为法学教育提出了更高的要求。因此，健全的法学教育在我国整个教育体...

经济法本质新探

经济法是调整政府经济职能与市场自由,实现二者和谐相处的法治基础。经济法乃是使政府与市场关系和谐之法。经济法产生于政府与市场关系互动之需要,规范和维护政府与市场关系的和谐是经济法的精髓。经济法通过规制市场——限制经济自由滥用和规制政府——控制行政权力扩张来实现政府与市场关系的和谐。

我国企业立法的轨迹与方向

我国企业立法的轨迹与方向□宋忠廉改革开放以来，我国进行了一系列的企业立法，初步建立了企业立法体系和企业法律制度体系，对于促进改革开放，尤其是企业制度改革发挥了重要作用。回顾我国企业立法的进程可以发现，除公司法及少数几个股份制规章外，我国的企业立法基本...

论经济法的和谐精神

以社会为本位的经济法必须适应社会时代的要求,反映社会时代的精神。经济法作为现代法,和谐是其基本精神,并以维护政府与市场关系的和谐为基础,以促进经济发展的和谐为保障,以实现利益关系的和谐为目标,三位一体构成经济法和谐精神的层级性结构。

简论经济法对市场的规制

简论经济法对市场的规制□宋忠廉在法学上，市场被描述成一种制度过程，是指在一定法律构架中进行的各种交易关系的总体系。这种法律构架是由合适的法律制度造就的。没有合适的法律制度，就不可能产生市场秩序，甚至不可能有真正的市场。在现代市场经济条件下，构筑市场的...

法学教育应注重学生实际能力的培养

市场经济是法治经济,需要大量的职业法律人才。适应发展社会主义市场经济的需要,法学教育的培养目标应是培养适应社会经济、政治、文化等各方面发展要求的职业法律人才。法学以法律为研究对象,而法律本身是以社会关系为规范的对象。法律既是以社会关系为规范对象,就必须以现实的社会生活实践为基础。因此,在法学教育中,不能仅以抽象的理论为讲授的内容,而是必须分析研究我国社会实践和司法实践中的新情况、新问题及实际经验。在法学教育中,既不能把法律知识当作抽象的理论来传播,也不能把法律知识视为具体的技术来传授。