打造冰雪运动精品课程 彰显学校品牌特色——抚顺市中小学“冰雪进校园”活动的研究报告

为贯彻党的十九大精神和习近平总书记提出的"三亿人参与冰雪运动"的号召,落实省教育厅、体育局《关于加强学校体育工作,开展冰雪运动进校园的通知》精神,以申办2024年全国冬运会为契机,进一步推进和加强我市"冰雪运动进校园"及冰雪课程建设工作,抚顺市教育局安体艺卫科、抚顺市教师进修学院艺体部联合"抚顺市中小学冰雪课程构建的实践研究"课题组,于2019年1月对我市共14所中小学进行了"冰雪进校园工作情况"的调研。

情景教学法在提升高中生心肺复苏能力中的应用

为了研究情景教学法在实际心肺复苏教学中的应用成效,开展此次研究,本次研究中所选取的对象为抚顺市第一中学的116名学生,并且此次研究对象主要是围绕高一高二的学生展开。本次研究划分出两个小组,即对照组与实验组,在开展心肺复苏教学的过程中,两小组分别应用情景教学法与传统教学法,其中实验组采取的是情景教学方法,而对照组则采取的是传统教学的方法。在两组完成教学后,会进行相应的效果评价,两组均运用理论和技能考核相融合的方式进行。本次实验的研究结果显示,对照组理论考试与操作的考核成绩要明显低于实验组,且两组差异具有显著性,P<0.05即情景教学法在心肺复苏教学中有着重要的意义,可以有效地提升教学效果。

高中学生应急救护知识普及现况研究

应急救护知识对于每一个人而言都十分重要,其不仅会直接关系到个人生命安全,同时也会对身边人的生命安全造成影响。高中学生作为国家与社会发展未来,其生命安全自然也需要受到更高的重视,所以加强急救知识普及工作就显得尤为重要,而本文也是就此展开了探讨。

传接球跑位练习五则

在足球运动中,传接球是一类重要的控球技术,能否通过传接球形成有效的攻势在于跑位是否合理。如何让队员理解、掌握跑位的方法,是训练中一项重要内容。笔者通过多年实践,依据从易到难的规律,提炼出5种传接球跑位训练方法。

从新冠疫情看中国滑雪场四季运营

受2022北京冬奥会日渐临近和中国经济持续向好等因素助推,自2019年以来,我国滑雪爱好者和滑雪消费均成上涨趋势。全国部分滑雪场为了拥有更多人气,早早斥巨资进行设备改造、人员培训为滑雪场进行升级。然而,受2020年新冠疫情影响,滑雪场企业遭受了巨大损失,尤其是只在冬季运营滑雪项目的单季运营滑雪场,更是损失惨重。本文针对疫情之下滑雪场的运营情况进行深入分析,探索出一条能够有效抵抗风险、促进滑雪场良性运营的新路。