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文化自信视角下英语专业学生能力的培养与运用——以南通博物苑为例
1
作者
宋思燃
周晨
《海外英语》
2023年第14期97-99,共3页
地方文化是中国文化的重要组成部分和体现,中国文化“走出去”是提升文化自信的重要途径之一。英语专业学生作为新时代的文化传播使者,在帮助引进外来文化的同时,也势必要担负起助推中国文化“走出去”使命。在全球化的背景下,如何让世...
地方文化是中国文化的重要组成部分和体现,中国文化“走出去”是提升文化自信的重要途径之一。英语专业学生作为新时代的文化传播使者,在帮助引进外来文化的同时,也势必要担负起助推中国文化“走出去”使命。在全球化的背景下,如何让世界听到中国文化的声音是英语专业学生努力的方向。在跨文化的译介和传播中,英语专业学生专业能力的培养和运用极其重要,也会在文化自信的促进下发挥巨大作用。文中以南通博物苑为例,探讨英语专业学生如何运用自身优势推介地方文化,增强文化自信、民族自信。
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关键词
英专生
地方文化
“走出去”
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题名
文化自信视角下英语专业学生能力的培养与运用——以南通博物苑为例
1
作者
宋思燃
周晨
机构
南通大学杏林学院
出处
《海外英语》
2023年第14期97-99,共3页
基金
江苏省2022年大学生创新创业训练计划项目省级项目(项目编号:202213993007Y)。
文摘
地方文化是中国文化的重要组成部分和体现,中国文化“走出去”是提升文化自信的重要途径之一。英语专业学生作为新时代的文化传播使者,在帮助引进外来文化的同时,也势必要担负起助推中国文化“走出去”使命。在全球化的背景下,如何让世界听到中国文化的声音是英语专业学生努力的方向。在跨文化的译介和传播中,英语专业学生专业能力的培养和运用极其重要,也会在文化自信的促进下发挥巨大作用。文中以南通博物苑为例,探讨英语专业学生如何运用自身优势推介地方文化,增强文化自信、民族自信。
关键词
英专生
地方文化
“走出去”
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
文化自信视角下英语专业学生能力的培养与运用——以南通博物苑为例
宋思燃
周晨
《海外英语》
2023
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