“互联网+”时代下企业财务管理创新研究

互联网技术的发展促进了市场经济变革和企业的转型升级,同时也为企业的生存经营带来了较大的挑战,使得企业财务管理工作环境发生了巨大变化,为了适应这种变化,提高经营管理效率,企业需要进行财务管理创新。在这样的背景下,本文对企业财务管理创新内容和具体策略进行了详细分析,以期能够帮助企业加快财务管理创新步伐,更好地为企业经营管理服务。

通过有效提问打造初中数学高效课堂

必要的提问是数学教学的生命根基，教师课堂提问的主要作用就是能够在课堂上引起学生的兴趣和提高学生的高度注意力。通过提问能够帮助学生发现问题，自我知识回忆，通过有效的提问来实施高效的课堂管理，组织教学。

借形探路 以言促思——高中语文课堂言语形式教学刍议

一般认为语文学科的教学内容包括言语内容("说什么")和言语形式("怎么说")两方面,教师应引导学生将言语内容和言语形式统一起来,通过言语形式理解言语内容,进而品味言语形式的妙处,从而提高运用言语形式表达言语内容的能力。但受"言为意表"观念影响,实际教学中普遍存在着关注文本言语内容,淡化或忽视言语形式的状况。

2016年高考语文实用类文本阅读的命题分析及备考思考

2016年广东高考采用全国课标卷,对于我们的复习备考是一个很大的变化与挑战。在反复研究近年全国新课标卷实用类文本阅读命题与答案的基础上,我形成了对于2016年高考复习备考的一些设想与思路,与同行交流研讨。一、把握文体特征是解读文本的核心。全国新课标卷实用类文本近年均考查传记。从教学与培养学生的角度来说是很合适的。传记类文本符合经典的中国文化文学传统要求,与文学类文本阅读的小说对应也很恰当。

练习1 论述类文本阅读(1)

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。跨文化特性是生活世界的基本特征。在全球化趋势下,文化多元性及其相互交流影响已经成了不可避免的图景。世界开放性要求不同特殊文化世界和特殊视域之间的跨文化“多极对话”。

练习9 实用类文本阅读(4)

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。 弗朗茨·博厄斯（1858—1942）与现代人类学 博厄斯是“19世纪的巨人之一”，克劳德·列维·斯特劳斯写道，“他的作品值得尊敬并不只是因为数量多，更重要的是它的多样性，其中包括：身体人类学、语言学、人类文化学、考古学、神话学和民俗学。他的研究涵盖了人类学的所有领域。美国人类学的全部内容都源自于他。”

读懂诗歌 思诗成趣——高中学生诗歌鉴赏学习困难及教学对策初探

于漪老师曾说过“哪一门学科能有语文那样的灵动蕴藉，哪一片天地能有语文世界的斑斓多彩”。诗是艺术的女王，诗是情感的恣肆，诗是成熟的理性。诗歌鉴赏是语文学科中最富文学韵味，最显文化底蕴，最为灵动蕴蓄的部分。从必修到选修，从唐诗宋词到现当代诗歌，诗歌鉴赏在高中语文教材中占了相当的份量。

练习1 论述类文本阅读（1）

(一)阅读下面的文字,完成1~3题。新时代应当能够产生伟大诗人及其伟大诗篇。这是新时代向诗人们提出的新课题。然而,现阶段有些诗歌充斥着物质主义、个人主义和技术主义。除了能够看到一些诗歌技术上的明显进步外,在诗歌精神和诗歌美学上反而给人以萎缩和晦暗之感。

第一部分 现代文阅读

一、现代文阅读Ⅰ(一)阅读下面的文字,完成1〜5题。材料一:未来敦煌学的发展,还要积极探索用新的范式和新视角来开辟新的研究领域,21世纪以来,我国学者在这方面也做了很多有益探索。就敦煌文献的整理和研究而言,通常使用的是文献学的范式和历史学的范式,当然这两种范式在具体的研究中有时会有交叉或重合。

爱心“驶者”朱洪亮

“您好,请问去哪里?”“下车时注意安全,请带好随身物品。”……这样的对话,是朱洪亮的工作日常。朱洪亮是荆门万里交通建设有限公司出租车分公司的一名出租车司机。11年来,他穿梭在荆门大街小巷,累计接送乘客超10万人次,安全行驶超100万公里。他助人为乐,在三尺车厢传递爱心,获评湖北省岗位学雷锋标兵。