新课程改革·科技吉尼斯比赛·学生创新能力

本文围绕青少年科技创新能力的培养,以科技吉尼斯比赛为例,分析了此项活动的特点,阐明了青少年科技比赛(包括科技吉尼斯比赛)对于推导新课程改革和培养学生创新能力等方面的重要意义,指明了在新的形势下开展好青少年科技活动和研究性学习活动的方向。

谈青少年科技活动中师生智力资源的开发

中学阶段要广泛、深入、有效地开展科技活动和研究性学习,需要丰富的课程资源提供支持。本文结合指导学生开展科技活动和研究性学习的实践,从建设好科技辅导员队伍、教师的智力资源开发、学生的智力资源开发等方面,阐述了科技活动和研究性学习过程中师生智力资源的开发应用策略。研究表明,师生智力资源开发的潜力巨大,是一项充满活力的有着重要应用价值的课程资源。