第二届全国数控技能大赛理论竞赛试题简要点评和总结

紧张激烈的第二届全国数控技能大赛已经结束了。真可谓“硝烟散尽，偃旗息鼓”，各个奖项各归其主。当大家都在兴高采烈，津津乐道地谈论自己的成绩、盘点自己的名次时，我作为理论试卷的主要命题人之一、实操竞赛现场的裁判长，感觉到这次竞赛值得我们认真地总结和回味。

项目与论题相结合的“计算机辅助制造”课程教学方法与实践

针对机械工程大类高年级专业课"计算机辅助制造"课程,改革了教学方法,形成了一种适合于高年级教学的教师"主讲、主持、指导"与学生"主动、互动、独立"的教与学的关系。建立了面向项目与论题相结合的"计算机辅助制造"技术教学方法,并在多年的教学实践中应用,取得了良好的效果,为提高机械工程学科及制造工程专业的人才培养质量提供了一种可借鉴的手段。

以数控铣为例比较中外数控技能大赛

数控加工技术已成为机械制造行业公认的最重要的核心技术，各国数控加工技术水平高低可以直接反映出本国产品制造质量，所以掌握先进数控加工工艺的高技能人才成为许多制造企业的紧缺人才。

基于UG的复杂曲面叶轮三维造型及五轴数控加工技术研究

以典型的CAD/CAM软件UG及深窄槽道、大扭角、变根圆角的微型涡轮发动机压气机转子应用实例为背景,设计出基于UG的一套完整、系统的整体叶轮数控加工方案,包括整体叶轮的三维建模、数控加工工艺流程规划,数控加工编程等。并在MIKRONHSM400U五坐标数控机床上进行实验验证,证明该整体叶轮数控加工方案及程序的可行性。该加工件已经用于微型发动机中进行试车实验。