小学英语课堂教学中如何落实学科核心素养

随着新课程改革的深入,学校教育的育人目标将培养学生的学科核心素养作为了重点。这要求小学英语教师及时转变和调整课程理念和实施方法。本文就此分析探究了小学英语课堂教学中落实学科核心素养的必要性与策略。

刍议小学英语口语表达能力提高策略

全面培养学生听、说、读、写能力并有效运用到日常交际中,是英语教学的最终目标。小学英语教学中应着重培养学生的口语表达能力,以培养学生的学习兴趣、提高学生知识水平为目标,结合引导、参与、合作、沟通等教学手段,培养学生良好的学习习惯,促进听、说、读、写综合能力的提高。

在情景中学习英语

语言是交流思想的工具，而外语教学的最终目标是培养学生具有良好的外语交际能力。而英语课堂教学情景化是培养学生直接运用英语思维、培养交际能力的重要途径，是提高课堂效果的重要手段。