高职生父母教养方式和自我价值感的关系研究

目的探讨高职生父母教养方式和自我价值感之间的关系,为提高高职生的自我价值感水平提供依据。方法采用自我价值感量表和父母教养方式量表对1047名高职生进行测试。结果父母教养方式各维度与总体自我价值感、社会取向和个人取向一般自我价值感存在不同程度的相关,父母教养方式对总体自我价值感、社会取向和个人取向一般自我价值感有一定的预测力。结论高职生的总体自我价值感、社会取向和个人取向一般自我价值感受到父母教养方式的影响。

“立德树人”视野下心血管内科研究生培养现状分析及有效路径研究

目的探讨“立德树人”视野下心血管内科研究生培养现状并对有效路径进行研究。方法本研究于2022年8—10月对新疆医科大学心血管专业137名研究生采用问卷调查结合访谈法,调查导师立德树人职责落实情况并提出有效策略。结果问卷的综合评价中,98.5%学生肯定了导师立德树人教育有效果,97.1%(127名)学生得到了导师的支持参与国内外学术论坛、讲座、比赛等,86.1%(118名)接受了导师给予的就业指导以及毕业后规划与建议。结论新时期师德师风建设是教育的核心,强化师德师风建设,深化思政教育,创新多元化育人方式是提升立德育人的有效路径。

我国军人心理素质研究进展与展望

军人心理素质在军人个体素质中处于核心层次,起着重要的中介作用。军人良好的心理素质是增强军队战斗力、打赢未来战争的重要保障。因此,军人心理素质研究作为军事心理学研究中一个重要的内容,近年来引起了研究者的广泛关注。我国军人心理素质研究主要集中在四个方面:(1)从品质、特质两个角度界定了军人心理素质概念;(2)从特殊岗位和普通岗位军人心理素质要求出发,采用质性和量性相结合的方法,建构了军人心理素质的成分和结构,建立了军人心理素质的量表、常模和评价标准;(3)通过大样本的调研,揭示了军人心理素质的军兵种、职别、军龄和教育程度等特点:即在不同军兵种上军人心理素质整体表现为空军>海军>陆军;在职别上表现出"军官>士官>士兵";在军龄上表现为随军龄增加出现"升高-下降-升高"的波动变化趋势;在教育程度上表现为"大专>高中或中技>初中或以上>本科以上"的特点。(4)通过教育实验,发现了军人心理素质训练能提高心理健康水平;促进形成优良的个性品质和自我和谐,运用合理的应对方式等。同时,本文还从军人心理素质的神经电生理标记、心理素质训练和发生机制等方面进行了展望,为军人心理素质的深入研究提供借鉴。

不同心理素质水平军人对恐惧情绪的原因调节和反应调节特点

目的探讨恐惧情绪条件下,原因和反应情绪调节方式对不同心理素质水平军人的自主神经反应的影响。方法整群抽取驻渝部队官兵,用军人心理素质量表施测并随机选取高、中、低心理素质军人各50名,共150名。通过情绪材料刺激诱发恐惧情绪,利用生物反馈仪记录被试的自主神经活动指标变化。结果①高心理素质军人采用认知重视时的皮电(SC)变化值显著小于中心理素质军人[(-2.16±2.18)vs(-0.67±1.05)μΩ,P<0.05];采用认知忽视时,低心理素质军人的指端血容振幅(BVP)变化值[(5.47±6.33)nU]显著大于其余两组(P<0.05);但是,其心律R-R间期标准差(SDNN)变化值显著小于高心理素质军人[(3.31±17.69)vs(52.23±47.30)ms,P<0.05]。②低心理素质军人采用认知忽视时的皮电恢复时间[(106.50±24.95)s]以及采用认知重视时的指端血容振幅恢复时间[(65.50±43.43)s]都显著长于高心理素质军人[分别为(68.50±49.39)、(26.50±25.72)s,P<0.05]。③高心理素质军人中,表情宣泄组的皮电变化值上显著大于认知重视组[(-0.43±0.88)vs(-2.16±2.18)μΩ,P<0.05]。低心理素质军人中,表情抑制组的高频功率(HFnorm)变化值显著小于认知重视组[(-4.51±12.10)vs(5.18±3.58)nU]与简单观看组[(4.09±9.48)nU,P<0.05]。④高心理素质军人采用表情抑制的皮电恢复时间[(73.00±44.67)s]显著长于表情宣泄[(61.50±33.09)s,P<0.05]。低心理素质军人采用表情宣泄时,皮电恢复时间[(103.50±38.01)s]和指端血容振幅恢复时间[(21.00±35.50)s]显著长于高心理素质军人(P<0.05)。结论原因调节不利于低心理素质军人调控恐惧情绪;认知重视更有利于高心理素质军人调节恐惧情绪。反应调节下的表情宣泄能较快恢复高心理素质军人的交感神经指标。

地震救援军人整合心理干预模式初探

＂5.12＂汶川大地震后,国家迅速作出反应,各级各类救援人员纷纷奔赴灾区抗震救灾。救援部队是整个救灾行动不可或缺的中坚力量,对抢救生命、清理废墟、灾区重建,以及稳定民心等都起到重要的支柱作用。但广大救援军人在抗震救灾的同时,自己也承受着很大的身心压力,是值得关注的一个群体。军人是最早暴露于灾难现场的救援人员,他们直接面对惨烈的灾难场面,心理受到强烈的直接创伤刺激,心理压力较大;而且灾区余震不断,山体滑坡、塌方等次生灾害频发,交通不便,

不同心理素质水平军人恐惧情绪减弱调节特点

目的探讨不同心理素质水平军人在恐惧情绪刺激下采用减弱情绪调节策略时自主神经反应特点。方法采用军人心理素质量表从驻渝部队官兵中整群抽取841人为被试,根据军人心理素质量表评价标准,筛选出不同心理素质水平官兵共90名,其中高、中、低心理素质军人各30名。采用2份情绪视频材料,诱导被试的恐惧情绪,并利用八通道多参数生物反馈仪,记录在情绪减弱调节下自主神经反应及其相应的平均恢复时间。结果 (1)在恐惧情绪诱发条件下,低心理素质水平军人采用认知忽视调节策略时,其指端血容振幅(BVP)变化值[(5.47±6.33)mmHg,1 mmHg=0.133 kPa]大于中、高心理素质水平军人[(1.26±2.54;0.94±3.10)mmHg,P<0.05];高心理素质水平军人采用认知忽视调节策略时,其心律R-R间期标准差(SDNN)变化值[(52.23±47.30)ms]大于采用此策略的低心理素质水平军人[(3.31±17.69)ms,P<0.05]。(2)高心理素质水平军人采用简单观看策略时,BVP的恢复时间[(26.00±43.84)s]长于采用表情抑制策略组[(23.50±34.96)s]和采用认知忽视策略组[(22.00±36.15)s,P<0.05],同时,其皮电(SC)恢复时间[(106.50±20.28)s]也长于低心理素质水平军人[(103.00±37.73)s,P<0.05]。(3)高心理素质水平军人采用认知忽视情绪调节策略时,SC恢复时间[(68.50±49.39)s]短于中、低心理素质水平军人[(106.50±24.95;118.00±4.22)s,P<0.01]。(4)采用表情抑制情绪调节策略来减弱恐惧情绪,高中低心理素质军人无明显自主神经反应差异。结论认知忽视情绪调节策略更有利于高心理素质军人降低其恐惧情绪,表现为高心理素质军人交感和副交感神经调节能力强于中低心理素质军人。

中国青年军人抑郁特点及其相关因素研究

目的了解当代中国青年军人抑郁的现状及抑郁与心理素质、归因方式的相关性。方法采用抑郁自评量表、军人心理素质量表和归因方式问卷对分层整群随机抽取的陆海空4346名青年官兵进行调查。结果4346名青年军人中,抑郁症状总发生率为36.33%(1579/4346),其中轻度抑郁23.08%,中度抑郁12.35%,重度抑郁0.90%;不同年龄、文化程度、军龄、职别的青年军人在抑郁总分上存在显著统计学差异(P<0.01);抑郁与心理素质总分及各维度呈显著负相关(P<0.01),抑郁与归因方式中正性事件、成就事件、人际事件、内外维度、持续维度、普遍维度、宿命维度和归因方式呈显著负相关(P<0.01),与负性事件呈显著正相关(P<0.01)。结论青年军人抑郁状况应引起关注,抑郁与心理素质、归因方式存在显著相关。

陆军青年军人心理素质的发展特点研究

目的探讨陆军青年军人心理素质的发展特点。方法采用军人心理素质量表对881名陆军青年军人进行调研。结果①陆军青年军人心理素质各维度得分和总分低于军队常模;②陆军青年军人心理素质随着军龄和年龄增长而逐渐增高,5年军龄和25岁后有明显上升趋势,但在军龄2年后和3年后存在两个转折;③陆军青年军人心理素质的军龄和年龄发展趋势存在性别和职别差异。结论陆军青年军人心理素质较差,但随年龄和军龄的增长呈上升趋势,并且有性别和职别差异。

医学生心理健康教育初探

调查发现医学生抑郁水平较高,女性、一年级学生抑郁发生率高,21岁发生率低,神经质、自尊、精神质、内外向及自我效能感对抑郁影响较大。在调查基础上对医学生心理健康教育提出建议,为高等医学院校心理健康教育模式的建立提供依据。

新建地方本科院校专业特色培育实践研究——以西安文理学院为例

新建本科院校在发展过程中走专业建设特色化道路,是进一步提升办学水平,彰显办学特色的必由之路,是新建本科院校实现内涵升本的首要任务与核心内容。西安文理学院是一所地方新建本科院校,近年来通过新办专业、调整专业布局与结构、特色专业建设、专业整合与专业集群建设积极探索专业特色培育和内涵发展。通过专业特色培育和建设,学院在人才培养模式创新、实践教学改革、人才培养质量等方面取得了一定成果。

考虑磨损和紊流的径向滑动轴承混合润滑分析

基于平均流量方程和Ng-Pan紊流模型,采用质量守恒边界条件,建立了考虑磨损和紊流的径向滑动轴承混合润滑模型,使用有限差分法对模型进行求解。在外载荷恒定的条件下,分析紊流和磨损对油膜压力、油膜厚度、轴心位置和摩擦力的影响。结果表明:磨损显著改变了油膜压力和油膜厚度分布,导致轴承偏心率增大,偏位角减小,并对轴承Stribeck曲线有重要的影响;在高转速工况下,紊流使得轴承最大油膜压力和偏心率减小,最小油膜厚度、空化区、偏位角和摩擦系数增大;磨损和紊流对轴承润滑性能均有重大的影响,二者共同作用决定轴承的润滑性能。

考虑局部磨损和空化效应的径向滑动轴承混合润滑分析

为分析局部磨损和空化效应对径向滑动轴承混合润滑性能的影响,基于平均Reynolds方程及JFO空化边界条件建立了计入局部磨损的轴承混合润滑模型,通过数值求解研究了不同磨损深度对轴承油膜厚度分布、平均流体动压力分布、轴心位置和Stribeck曲线的影响。结果表明:局部磨损显著改变了油膜厚度分布和平均流体动压力分布;大磨损深度导致轴心位置改变,偏离原来设计;小磨损深度降低了轴承混合润滑阶段的摩擦系数,且能以更低的速度从混合润滑过渡到流体动压润滑;摩擦系数随着磨损深度的增加而增大。

青年脑出血97例临床分析

目的：探讨青年脑出血的病因及常见危险因素,总结临床特点,提高对疾病的认识。方法：选择2007年1月—2014年11月神经内科的97例18-45岁的脑出血患者,并对其临床资料﹙性别、不良嗜好、既往史、家族史、临床表现、影像学检查、预后及随访情况﹚进行分析。结果：青年脑出血男性多于女性,高血压在病因中比例最高,脑动脉瘤、脑血管畸形的比例远高于老年脑出血患者。结论：对有高血压、脑出血家族史的青年人,除合理饮食、适当锻炼外,最好建立健康档案,定期体检,以期最大限度减少脑出血的发生。

考虑微点蚀的电动汽车减速器斜齿轮热弹流润滑分析

以电动汽车减速器斜齿轮为研究对象,分别应用最小弹性势能法和接触线百分比法计算斜齿轮稳态载荷分布。基于移动点热源法,建立考虑齿面微点蚀的斜齿轮瞬态热弹流润滑模型,采用多重网格法对模型数值求解。分析齿面微点蚀、热效应和瞬态效应对斜齿轮润滑性能的影响。结果表明:在大重合度情况下,两种方法计算的稳态载荷分布结果接近,反之,两者结果相差较大。热效应使得油膜厚度变小,油膜压力升高,引起齿轮润滑状态恶化。与稳态结果相比,瞬态油膜压力和油膜厚度均减小。微点蚀凹坑直径越大,对承载区破坏越大;凹坑深度越深,油膜压力变化越大。微点蚀引起局部压力陡增,诱发微点蚀扩展为宏观点蚀。

依拉普利联合氢氯噻嗪治疗原发性高血压的临床观察

目的观察依拉普利联合氢氯噻嗪治疗原发性高血压的临床疗效和安全性。方法将2010年3月—2012年12月我院收治的原发性高血压患者339例,随机分为观察组、对照组,对照组采用依拉普利,观察组采用依拉普利联合氢氯噻嗪。结果观察组降压疗效总有效率为95.88%,优于对照组的85.21%(P<0.05)。结论依拉普利联合氢氯噻嗪联用增强降压效果,且不良反应发生率明显降低。

推行船舶岸电技术 发展绿色航运经济——关于张家港靠港船舶使用岸电思考

船舶靠泊期间岸电使用是一项节能减排的有效举措,但一直未得到广泛推广。本文分析了张家港在船舶岸电实施上存在的问题和困难,并提出了相应的建议及措施。

表面织构对水润滑轴承混合润滑性能的影响

为分析表面织构对水润滑轴承混合润滑性能的影响,基于平均Reynolds方程及JFO空化边界条件建立带有表面织构的水润滑轴承混合润滑模型并数值求解,获得不同织构参数下水润滑轴承的Stribeck曲线。研究结果表明:表面织构是否能改善润滑性能与其深径比及面密度参数密切相关,织构的引入并不一定能降低水润滑轴承的摩擦因数;表面织构的面密度和深径比存在最优值,能使水润滑轴承获得最大的膜厚比与最小的摩擦因数,并在较低的转速下由混合润滑状态进入流体动压润滑状态。

初中数学教学漫谈

“良好的开端是成功的一半”，这是新教材编写者的指导思想。七年级学生翻开刚拿到的数学课本后，一般都感觉新奇、有趣，想学好数学的求知欲较为迫切。因此，教师要不惜花费时间，深下功夫，让学生在学习的起始阶段留下深刻的印象，产生浓厚的兴趣。

医学科研失信行为特征及处理对策研究——基于国家三部委通报的672起医学科研失信行为案件分析

目的通过对国家科技部等三部委公布的医学科研失信行为案件开展整体和个案研究,总结案件所涉及科研失信行为及处理措施的特征,并提出相应处理对策,为科研管理人员及相关部门处理各类科研失信行为提供参考。方法选取2015年1月至2022年5月国家科技部、国家自然科学基金委员会和国家卫生健康委员会三部委公开通报的672起医学科研失信行为案件处理决定为研究对象,建立数据库,对案件的地区、单位类型、所涉及的科研失信行为以及处理措施进行分类统计;选取A医院进行个案研究,分析该院科研失信人员所涉及科研失信行为与处罚年限间的规律与联系。结果672起案件中,单位类型多集中在医院(536起);山东省通报的科研失信行为案件数量最多(48.96%)。科研失信行为中,365起(54.32%)案件存在伪造、篡改研究数据,324起(48.21%)案件存在买卖、代写论文,232起(34.52%)案件存在不当署名、擅自将他人列为论文作者,其他失信行为出现频次较少。处理措施中,7类科研失信行为所对应频次第一位的处理措施均为一定期限直至永久取消申报项目等资格。通过个案研究发现,A医院失信人员处罚年限与合并论文数量基本呈正相关。结论医学类科研失信行为仍较为严峻,为进一步优化科研失信行为处理流程,未来科研产出单位应当建立健全论文审核与监督体系,公开对科研失信行为的处理,对科研失信行为保持零容忍态度,视情节轻重采取宽严相济的处理策略,并重视科研诚信教育引导;医学期刊应加强对科研失信行为的监督与惩戒力度。