聚焦数学思想贯彻核心素养——以“函数的奇偶性”的教学设计为例

本文所探究的教学设计从整体出发,由特殊到一般,继而归纳出偶函数的定义,再将其符号化,然后让学生类比研究奇函数,深刻贯彻核心素养,强调学习过程.

隐零点问题的解法探究

导数问题是每年高考的必考题型,而导函数的零点在其中扮演着至关重要的角色。隐零点问题是函数零点中常见的问题之一,此类问题由于对相应函数方程无法求得零点的精确值,需要利用零点存在定理去估计零点取值的大致范围,给相应问题的求解增加了难度.本文通过几道实例探究其处理途径,加深对这类问题的认识.