期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
语文教学中培养学生语感的策略
被引量:
1
1
作者
宋方运
《神州》
2019年第25期179-179,共1页
培养学生各个方面的语感能力,是开展语文教学活动的基本前提和首要任务,能大大提高他们学习语文的兴趣,能有效促进他们听、说、读、写能力的形成,能使我们平时的语言文字训练于潜移默化中臻于理想境地,能为语文教学改革提供难得的契机...
培养学生各个方面的语感能力,是开展语文教学活动的基本前提和首要任务,能大大提高他们学习语文的兴趣,能有效促进他们听、说、读、写能力的形成,能使我们平时的语言文字训练于潜移默化中臻于理想境地,能为语文教学改革提供难得的契机、开辟宽广的空间。
展开更多
关键词
语文教学
语感
教学策略
下载PDF
职称材料
题名
语文教学中培养学生语感的策略
被引量:
1
1
作者
宋方运
机构
江西省赣州市瑞金第三中学
出处
《神州》
2019年第25期179-179,共1页
文摘
培养学生各个方面的语感能力,是开展语文教学活动的基本前提和首要任务,能大大提高他们学习语文的兴趣,能有效促进他们听、说、读、写能力的形成,能使我们平时的语言文字训练于潜移默化中臻于理想境地,能为语文教学改革提供难得的契机、开辟宽广的空间。
关键词
语文教学
语感
教学策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语文教学中培养学生语感的策略
宋方运
《神州》
2019
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部