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题名浅谈高中物理教学中如何培养学生科学素养
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作者
宋早雷
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机构
安徽省怀远县包集中学
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出处
《数理化解题研究》
2020年第6期66-67,共2页
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文摘
物理是一门研究物质运动最基本规律和结构的学科,更是一门贴近生活的学科,学好物理可以帮助我们理解和认识世界上存在的事物,同时也可以帮助我们更好的生活.近年来,高中物理教育不断深入改革,培养具有科学素养的人才成为教学终极目标,在教学过程中更注重学生对物理知识的理解、掌握和运用情况,以培养学生在物理上的创新精神和实践能力为目标,使学生成为更适合社会发展的新世纪人才.
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关键词
高中物理
科学素养
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名农村中学高三物理第一轮复习策略
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作者
宋早雷
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机构
安徽省怀远县包集中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第11期119-119,共1页
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文摘
随着新课改的不断深化,高中物理课程受到越来越多教育工作者的关注。尤其是在农村物理教学方面,物理教师逐步调整教学方式,设立适合学生的教学目标,帮助学生更好地进行物理第一轮复习。本文基于农村中学高三物理第一轮复习策略展开讨论,希望对农村中学的第一轮物理复习提供一定的借鉴意义。
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关键词
农村中学
高三物理
第一轮复习
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名基于现状探究高中物理实验课
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作者
宋早雷
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机构
安徽省怀远县包集中学
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出处
《中学生数理化(教与学)》
2020年第4期40-40,共1页
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文摘
高中物理一直是高中科目学习中一个比较难的科目。学生需要在下功夫搞懂一些物理知识的同时充分熟悉相关的设计实验。但是,由于高中时间紧张,学生所能接触到的实验课程有限,而且以往的高中实验课仅仅只是为了走个形式。随着改革教育的不断推行,高中物理实验已经渐渐地向内容丰富性和过程有效性改进。本文中,笔者结合一定的现实问题分析,进一步提出一些改善建议,为推动高中物理实验课的进步做点贡献。
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关键词
物理实验课堂
现状分析
改善建议
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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