尿碘分析试验测定值的准确性及误差值分析

尿碘作为碘缺乏病病情指标和消除指标之一，受到国内外检验分析领域的关注和重视。主要原因为：（1）尿中碘含量低，本底复杂，碘不稳定的化学特征，在阴离子分析中是较难测定的元素之一；（2）我国大多数标准物质，包括国家一级标准物质缺少碘的定值，就是国外标准物质有碘定值的也不多见；（3）尿碘的测定方法《砷铈催化分光光度法（WS／T107-1999》操作烦琐、条件苛刻，在灵敏度、准确度、抗干扰能力、稳定性等技术上要求高，分析结果的溯源链常被打断，给尿碘值准确性的可信度带来质疑。

律动与节奏齐驱——小学音乐“五律课堂”节奏教学新思路

6—12岁是人节奏感知、韵律感知能力的最佳培养期。在这一时期为学生渗透音乐正统教学,以多元化课堂形式发掘学生的节奏、律动智能,能起到事半功倍的效果。新课程改革背景下,音、体、美教学愈发受到教育工作者的重视,“五律课堂”应运而生。文章结合笔者的个人经验,以培养学生基础音乐能力、开发多元音乐智能为教育目标,以五律教学法为基本方法,浅谈小学生节奏教学现状、开设“五律课堂”的意义以及相关教学策略。