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“红灯记”与“红歌会”教育方式的比较
1
作者
饶勇
宋昆鸿
胡松
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第3期247-249,共3页
"红灯记"与"红歌会"是两个不同时代的产物,但两者都是以红色资源为载体对全体公民进行"红色教育"。从多个角度比较"红灯记"与"红歌会"的异同,能够清晰地看到思想政治教育方式是随着...
"红灯记"与"红歌会"是两个不同时代的产物,但两者都是以红色资源为载体对全体公民进行"红色教育"。从多个角度比较"红灯记"与"红歌会"的异同,能够清晰地看到思想政治教育方式是随着时代的变化而变化。通过比较得出启示:红色资源是我国思想政治教育不可代替的优质资源,同时,思想政治教育方式也必须随着时代的变化而与时俱进。
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关键词
“红色教育”
红灯记
红歌会
教育方式
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题名
“红灯记”与“红歌会”教育方式的比较
1
作者
饶勇
宋昆鸿
胡松
机构
南昌大学马克思主义学院
出处
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011年第3期247-249,共3页
基金
江西省高校人文社会科学研究项目(MKS1O3O)
教育部‘纪念建党九十周年’专项课题(10JDJNJD152)
文摘
"红灯记"与"红歌会"是两个不同时代的产物,但两者都是以红色资源为载体对全体公民进行"红色教育"。从多个角度比较"红灯记"与"红歌会"的异同,能够清晰地看到思想政治教育方式是随着时代的变化而变化。通过比较得出启示:红色资源是我国思想政治教育不可代替的优质资源,同时,思想政治教育方式也必须随着时代的变化而与时俱进。
关键词
“红色教育”
红灯记
红歌会
教育方式
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“红灯记”与“红歌会”教育方式的比较
饶勇
宋昆鸿
胡松
《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2011
0
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