中职学校开展课外兴趣小组活动的探讨

通过多年的中职教育教学实践，不难发现，进入中职学校的学生，由于在义务教育阶段的某一时期没有跟上学习的步伐，导致他们普遍存在厌学心理，对学习没有信心，缺乏必要的学习主动性和能动性。他们文化基础薄弱，学习缺乏动力，没有升学压力，考试及格万岁。因此，面对比初中宽裕得多的课余时间，他们倍感轻松，就像脱缰的野马，急于释放自己的动力。

浅析创建良好和谐班级

创建一个良好和谐的班集体是每个班主任的最大心愿，要倾注大量的心血，要有敏锐的智慧。班主任作为班级管理者，要在理解、尊重、爱护学生的前题下，根据学生身心特点，引导学生认识到自己是班级中一员，通过在校几年的生活、学习，既要成人又要成才，通过不断规范自己的言行，逐步做到知行统一，