化学专业英语特征及词汇辨析——评《化学英语》

客观而言,化学专业具有宽泛的研究领域和应用场景,这也意味着该专业发展过程中既要坚持“术业专攻”的理念,同时也要求化学专业人才开拓视野、广泛交流,以谋求化学相关知识、技能、经验等实现有效共享。进一步探讨不难发现,英语是实现“有效共享”这一目标的重要手段之一。究其原因,包括但不限于化学专业的科技文献、生产工艺、产品研发、市场营销等文本在内,一方面是因为英语表达形式占据主导地位,另一反面,则是由现代化学专业内容范式所决定的,如最基础的化学方程式,其构成的基本要素就是英语词根,因此。

产业国际竞争力评价指标体系研究

本文研究了产业国际竞争力的概念 ,对产业国际竞争力的内涵进行了明确的界定 ;通过对国内外学术界对国际竞争力评价指标研究的综合分析 ,建立了产业国际竞争力的评价指标体系 。

中国社会保障制度完善研究

社会保障制度是现代国家最重要的社会经济制度之一,是保障国家人民安全生活的有利因素,为国民的生活提供物质帮助以及服务帮助。随着我国经济的快速发展,社会保障制度的地位也在不断的上升,目前我国的社会保障制度仍存在一些不足,如何完善我国的社会保障制度是国家十分关注的问题。本研究基于中国社会保障制度的现状,浅谈社会保障制度存在的问题,并简述中国社会保障制度的完善视角以及相应措施。

水利水电行业三维协同设计中三维可视化的应用与研究

三维协同设计的可视化是其最重要的优势之一,如何合理的利用这一优势,创造出新的工作方式和应用是至关重要的。本文从设计过程中的沟通、设计、出图、展示四个环节,探讨了三维可视化如何为我们的工作带来改变和效率提升。

全心全意为群众 办理落户暖民心

去年8月24日,全市学区划分方案公布后,开发区分局昆明湖派出所辖区内的多个住宅小区被划成热点名校,并要求当年入学的适龄儿童于8月28日前与父母共同落户,致使落户群众激增,平均每天办理1000多名群众申请落户。由于派出所人员有限,群众等待时间长、意见大。部分群众在民心网反映落户难的问题后,对群众急于落户迫切期待,市局、经济开发区分局高度重视,精心组织,4天内为5355户居民办理了落户手续,及时回应群众关切热点问题,维护了社会大局的稳定。

高校思想政治理论课中的问题意识研究

高校思想政治理论课旨在运用马克思主义基本原理,分析和解决大学生的思想问题及其在生活中遇到的实际问题。问题意识作为思维方式的一种特殊形式,在高校思想政治教学中,越来越发挥并体现出它独有的价值。现代教学中,学校都希望培养全面发展的复合型人才,并且愈加注重对学生实际运用能力的培养,可现实却是学生们的自主分析问题能力依然体现的不够明显,被动教学模式依然存在,这充分说明当代大学生缺乏"问题意识"能力,他们在学习中更把希望寄托在老师和答案上,并没有通过自己分析问题来达到充分理解并灵活运用知识的目的。鉴于此,本文就关于高校思想政治理论课中问题意识的意义和解决途径作了简要的分析和建议。

水利工程施工管理特点和质量控制刍议

水利工程施工做好质量管理与控制是施工过程中极为重要的内容之一,在实践过程中,只有做好水利工程的质量管控,才能有效保证局部地区的经济发展。因此,需要不断强化施工人员的专业素质,做好施工质量控制,严格管理施工内容,从而保证水利工程施工质量。

水利工程中水土流失防治与对策

水利工程的投资建设关乎国计民生,但是在其施工过程中往往会一定程度上对附近的水土生态环境产生影响。所以应在确保水利工程施工建设顺利实施的基础上,做好水土保持工作。本文针对目前我国水土流失情况及其对水利工程的影响,从水利工程的规划设计、施工和管理等各个环节提出做好水土保持工作的对策,进而确保我国生态环境的可持续发展,确保水利工程建设项目的社会和经济效益的充分发挥。

日本国民收入倍增计划的经验及对中国的启示

由于中日实施收入倍增计划的相似性,文章着重研究了日本实施国民收入倍增计划的背景和措施,分析了实施这些措施可行性和必要性,评价了日本实施国民收入倍增计划的实际效果。选取日本1961年与中国2010年的宏观数据进行对比分析,思考中国实施倍增计划的措施。既要借鉴日本的成功经验,也要反思其出现的问题。

移动终端多屏互动系统在大学英语教学改革中的应用

随着时代的进步,国家的发展对大学生英语水平提出了更高的要求,为应对新形势的发展需要,在政府的引导下,各高校纷纷针对大学英语进行了教育教学改革。本文从大学英语教学改革视角,探索了移动终端多屏互动技术引入英语教学课堂的可行性,并演绎了多屏互动为传统英语教学带来的革命性影响。

浅谈英语教学中的美育

教育的最终目标是培养高素质人才,美育由于它的自身特点在培养人才方面有着其特殊重要的作用。因此,本文通过对英语自身美的挖掘、结合中学英语新教材进行审美教育和培养学生的创造能力等问题的研究,探究如何在英语教学中渗透美育,并通过美育的渗透,使学生学会鉴赏英语语言的美、感受课堂教学的美和体验应用英语的美,从而全面提高学生的英语水平和综合素质。