基于目标岗位群的电子商务专业“全真”实训教学体系探索与实践

本文立足于我院电子商务专业现有实训教学工作、实训设备和实训基地的使用状况,以就业为导向,以关键能力为主线,以企业岗位群必需的关键职业能力为基准,建立企业需求下的"全真"实训教学项目,从而带动电子商务专业实训教学模式的改革与实施。

网络安全一体化教学探讨

针对高职网络安全技术课程特点及教学现状,就网络安全一体化教学中教学环境的创建、教学的设置及教学方法的设计等方面进行探讨,并对教学过程中"教、学、做"一体化的教学模式进行深入的研究和实践。

“教学做”一体化教学模式在计算机网络专业的应用

针对高职计算机网络专业课程特点及教学现状,本文提出了融"教学做"为一体的教学模式在高职计算机网络专业的应用,并给出了"教学做"一体化教学方案的设计与实施方法。

基于校企融合的CDIO工程教育模式改革实践

CDIO工程教育模式为高职院校人才培养模式改革提出了更高的要求:需在政、校、企三方深度合作下组建长效利益融合体,共同创建CDIO工程教育环境,创新实训基地建设模式与运行机制,共同研究教学形式和学习方法,共同组建师资培训队伍及CDIO工程育人评价体系。这一模式要求在工程项目实践中培养学生的综合能力,有效提升人才培养质量。

CDIO高职工程教育模式探析

CD IO工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果,它一经提出,就得到了大力推广,国内高校也纷纷引进CD IO教育模式,进行教学改革。本文介绍了CD IO理念,分析了CD IO教育模式引入高职教育的必然性,并结合笔者的教学实际,提出了CD IO人才培养模式对我国高职教育的启示。

CDIO模式引入高职计算机网络专业的探索

CDIO工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果。本文从多个角度论证了CDIO模式应用于高职计算机网络专业的可行性,并结合实际指出了CDIO应用于高职网络专业所采取的策略。

基于校企融合的CDIO集成化课程设置研究

本文介绍了CDIO工程教育模式在我国各高职院校研究和开展的现状,阐述了CDIO培养模式与高职人才培养模式对接的必然性,并以网络专业的核心课程培养结构为例,详细介绍了如何构建基于校企融合的CDIO集成化课程体系。

“双高”背景下信息安全专业群建设研究

本研究主要阐述在“双高”背景下,以信息安全专业群建设为研究重点,结合信息安全专业建设的现状,以及人才培养过程中存在的工程实践能力和创新意识不足的问题,提出了多学科融合的信息安全专业群建设方案,给出高职信息安全专业群组群思路。通过产业对人才需求结构的分析,明确信息安全专业群人才培养目标。构建对接信息安全产业链的课程体系,采取“三阶段”教学模式,OBE教学评价,打造“产教融合、能力本位、跨界培养、多元成才”的高职信息安全专业群,为行业和社会提供高质量的信息安全专业人才。

IP网络的QoS研究

针对目前国内外IPQoS的研究现状及IP网络存在的不足,提出了研究IP网络QoS所需要解决的问题,并着重研究了基于MPLS的下一代网络模型,它是一种将IntServ模型、DiffServ模型与MPLS技术相结合的模型,该模型着眼于全局网络,能够提供完全的端到端的QoS保证。

高职信息安全专业人才培养现状研究

近年来,随着信息安全需要,我国信息安全人才缺口较大。高职院校有责任加大信息安全人才的培养力度。本研究对高职信息安全专业招生情况及教学情况分析,指出信息安全专业人才培养存在的问题,提出高职院校对于信息安全人才能力培养的具体措施。

行为导向和模拟软件在教学中的应用

本文探讨了在高职计算机网络技术课程教学中运用"行为导向教学法"的必要性,以及在高职院校设备不全,某些网络实验无法完成的前提下,利用各种模拟软件来完成网络实验的教学。并结合实例阐述了行为导向教学法的实施过程以及模拟软件在计算机网络实验课的互补应用。

关于高职网络专业实训教学改革的思考

高职网络专业人才培养的重要环节就是实训教学。本文通过分析目前高等职业院校计算机网络专业实训教学的现状和存在的问题,提出了网络专业"全真化"实训教学模式。从而培养出基础扎实、素质全面、本领过硬的高技能型人才,从而更好地服务社会。

弱约束条件下多特征融合的手背静脉识别关键算法研究

随着信息采集、存储和处理技术的不断更新,基于手背静脉特征的身份识别技术成了生物识别研究领域的热点。本文研究了静脉图像预处理、静脉图像分割、静脉特征提取以及静脉特征匹配的过程,重点是在弱约束条件下,通过对静脉识别过程中静脉图像分割、静脉特征提取等关键算法的研究,提高了静脉特征的稳健性和高可区分性,获得了较理想的静脉特征匹配识别率。

基于几何形状和小波矩的静脉特征提取与匹配

针对手背静脉识别系统的特征提取与匹配算法研究问题,提出了一种粗匹配与细匹配结合的方法.该方法通过分析图像特征描述符特性,考虑静脉图像的全局信息,确定提取具有平移、旋转、比例和仿射不变性的边界和区域的形状特征进行粗匹配;为了考虑局部特征使形状描述符具有良好的易分辨能力,依据小波矩具有小波多尺度分析和不变矩的优点,确定了基于小波矩的匹配为细匹配的方案,实验结果表明识别率得到了明显提高.

“ARP攻击与防范”课程实验设计

针对“ARP攻击与防范”课程教学，分析了ARP协议及ARP攻击的工作原理，提出了一种更好理解“ARP攻击与防范”的课程实验设计方案。

高职计算机专业面向企业的订单培养模式探点

订单培养是深化职业教育改革的重要措施之一，充分体现了新形势下高职教育理念。本文针对计算机专业订单培养过程中的要求和问题提出了一些意见和看法。

基于目标岗位群分类的电子商务人才培养模式研究

培养应用型人才,高职电子商务专业人才培养可以通过深入调研论证确定其专业的培养目标,通过分析其相应企业典型岗位(群)所需要的技能和知识点,构建其专业课程体系。通过"教、学、做一体化"的教学模式以及改革创新的考核方式,完善实训实习基地,建立完善的实践技能保障体系,注重培养学生职业能力来实现其培养目标。

基于工学结合的高职电子商务专业实践教学体系研究

针对目前高职电子商务实践教学体系存在的问题进行了分析,提出了工学结合是解决高职电子商务人才培养困境的途径,并给出了基于工学结合的高职电子商务专业实践教学体系的建立措施。