乡村教师角色的公共性危机:表征、根源及纾解

乡村教师是专业性与公共性统一的存在。乡村教师角色的公共性主要包含三重意蕴:乡土情怀的精神品性、知识分子的社会地位和公共领域的社会生活。乡村教师角色面临严重的公共性危机,呈现出乡土认同式微、精英地位旁落和公共生活隐没的表征。究其原因是城乡格局变迁加剧乡村教师与乡土疏离、乡村教师文化资本弱化及乡村教师公共参与受阻所致。因此,应当以重塑乡村教师的乡土认同、提升乡村教师的文化资本和引导乡村教师参与公共活动为路径,重塑乡村教师角色的公共性。

杜威的审美经验论及其美育启示

杜威在其艺术哲学著作《艺术即经验》中系统阐述了他的美学思想。在书中杜威论述了“经验”到“一个经验”再到“审美经验”的发展历程,呈现了审美的发生发展机制。杜威关于审美经验的观点与其教育思想有着紧密联系,审美经验促进人的生长,教育就是使受教育者获得审美经验,最终达到审美与教育的统一。审美经验论对当下美育产生启示,学校应以生活和经验为美育根基、美育要注意培养学生创造性、树立“大美育”的教育观。

城镇污水处理厂进水抗生素抗性基因的控制与削减研究

抗生素抗性基因对人类健康和生态环境存在巨大隐患,城市污水处理厂肩负着控制抗生素抗性基因的重任。本文介绍了国内外城市污水处理厂对控制抗生素抗性基因的研究概况,重点综述并比较污水处理厂中不同消毒技术和深度处理技术对抗生素抗性基因控制的现状和发展,在此基础上提出结论和展望,以期为城市污水处理厂抗生素抗性基因的有效控制提供技术支撑。

太原采暖期PM_(2.5)中水溶性有机氮污染特性研究

在太原市运用中流量采样器进行24 h PM_(2.5)样品采集,并进行水溶性有机碳(WSOC)、水溶性总氮(WSTN)、水溶性有机氮(WSON)以及无机离子分析,探究其浓度、组成、时间变化特征与来源。结果表明,冬季采暖期太原PM_(2.5)中WSON日平均浓度为(10.0±4.9)μg/m^3,平均占WSTN的44%。在无霾天(能见度>10 km)、微霾天(5 km≤能见度≤10 km)和重霾天(能见度<5 km),WSON分别为(1.1±1.0)、(4.3±2.9)、(15.5±4.5)μg/m^3。WSON/WSOC质量比从无霾天、微霾天到重灰霾天呈逐步增大趋势,其均值分别为0.3±0.5、0.47±0.16、0.64±0.15。PCA/APCS模型分析表明,燃煤燃烧、生物质燃烧以及汽车尾气排放的混合源对WSON的贡献率为21.4%,建筑扬尘对WSON的贡献率为1.3%,烹饪对WSON的贡献率为1.7%。