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题名文心与水机 异形而同构
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作者
宋景生
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机构
湖北省通山县黄沙铺镇万家学校
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出处
《教育教学论坛》
2013年第39期177-178,共2页
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文摘
袁宏道提倡诗词歌赋的创作应由心而出,作为"性灵说"的实践者,他力求摈弃前人的桎梏。相对于同时代的文论家来说,他的主张更具纯粹性。他构造心理上的格式塔,以达到心与物的合一。同时他认为"专注情致"、抒发"一时之性情"是文学的源动力。因此,他提出了"文心与水机,一种而异形"的观点:水的流动真切自然,毫无矫饰,所以遇外物而吐真情。正如水一样,不拘于时、地、外物的抒己之怀,才是文学应该追随的理念。
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关键词
文心
水机
性灵说
格式塔
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分类号
I06
[文学—文学理论]
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题名STEM教育理念下科学项目教学活动的设计与实践
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作者
宋景生
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机构
长春汽车经济开发区第十三小学
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出处
《小学科学》
2019年第12期79-79,共1页
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文摘
为了全面培养学生技术设计能力,教师应以项目学习、问题解决为导向,通过STEM项目教学实践,在创新符合新课标发展的教学活动基础上,将学生培养成为具有综合素养的科技创新型人才。
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关键词
科技创新型人才
综合素养
教学活动
新课标
教学实践
设计与实践
问题解决为导向
全面培养
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名人类的祖先——古代类人猿而并非猿猴
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作者
宋景生
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出处
《渤海学刊(哲学社会科学版)》
1993年第3期101-101,共1页
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文摘
在一次初中的生物课上,一位教师这样讲道:“我们应当保护和尊重猴子和大猩猩,因为它们是我们的祖先。”类似的说法在一些报刊中也经常见到(比如《中国电视报》第13期《猿猴照顾瘫痪人》一文及五月四日《文汇报》中《食钱乎、穿钱乎》一文都曾这样提到)。其实这是一种误解。 在中学《社会发展简史》课本中讲道:“人类的祖先是古代类人猿,而并非现在的猿猴。古代类人猿经过漫长进化,其中部分被迫离开了森林,通过长期劳动逐渐进化成了人类;而另一部分由于始终没有离开森林,没有经过劳动的锻炼,所以还是猴子或大猩猩等现代类人猿。”
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关键词
社会发展简史
人类的祖先
生物课
电视报
文都
《文汇报》
宣传部门
教学过程
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分类号
G658.3
[文化科学—教育学]
N55
[自然科学总论]
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题名选好支书建好班子
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作者
宋景生
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出处
《社区》
2002年第13期14-14,共1页
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文摘
社区党支部,是中国共产党在基层直接与人民群众接触的党组织。这级组织的战斗堡垒做用强弱,很明显的在居民工作中表现出来。这级组织虽然不能完全代表党的形象。但也反应了党在人民群众中的地位和作用。凶此,加强社区党建是抓好居民工作的关键一环,而选一个好支书和组建一个称职的支部组织是关键。
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关键词
社区党支部
中国共产党
基层党建工作
党支部书记
干部选拔
领导班子
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分类号
D267.7
[政治法律—中共党史]
D262.
[政治法律—中共党史]
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