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试论大学生就业难的原因与对策 被引量:4
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作者 宋智灵 《中国成人教育》 北大核心 2006年第8期58-59,共2页
大学生就业问题是近年来高校和社会普遍关注的焦点。随着高校扩招的学生陆续进入职场,大学生的就业形势十分严峻,面临新的挑战,遭遇新的矛盾。基于这些问题,必须寻找有效的对策,以提高大学生就业的成功率。
关键词 大学生 高校 择业 就业形势 原因 对策
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培养幼儿独立性之我见 被引量:2
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作者 宋智灵 《当代教育科学》 北大核心 2003年第17期47-47,共1页
关键词 幼儿教育 自理能力 独立思考能力 安全教育 自我保护能力 家庭教育 教育方法
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浅析青少年逆反心理 被引量:1
3
作者 宋智灵 《当代教育科学》 北大核心 2007年第16期58-58,共1页
逆反心理是一种比较普遍的社会心理现象。在青少年成长时期,由于生理成熟与心理成熟的不平衡以及自我意识觉醒等因素的影响,青少年心理发展呈现错综复杂、矛盾重重的局面,逆反心理表现更是十分突出。
关键词 逆反心理 青少年 社会心理现象 成长时期 意识觉醒 心理成熟 生理成熟 心理发展
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高校学生思想教育工作机制、内容与方法创新的思辨 被引量:2
4
作者 宋智灵 《山东青年政治学院学报》 2006年第3期59-60,共2页
健全和完善科学的运行机制是高校学生思想教育工作的关键点;与时俱进的教育内容是高校学生思想教育工作的立足点;科学可行的教育方法是高校学生思想教育工作的支撑点。
关键词 高校学生 思想教育 机制 内容 方法 创新
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教师职业高原现象探析 被引量:2
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作者 宋智灵 《泰山学院学报》 2007年第1期109-111,共3页
教师在工作学习过程中成绩的进步并非直线式的上升,有时在一定阶段会出现暂时的工作学习效率停滞不前的状况,这就是教师职业高原现象;分析产生教师职业高原现象的原因,从学校组织和教师个体调适两个方面来探讨应对策略,有一定现实意义。
关键词 教师 职业高原现象 心理挫折 疲钝倾向
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简论大学生情感教育的必要性 被引量:1
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作者 宋智灵 《泰山乡镇企业职工大学学报》 2004年第4期32-33,共2页
关键词 情感教育 必要性 大学生素质教育 情感智商 独生子女 思想政治教育 学习成绩 思想政治工作 学生情感 个性发展
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略谈大学生心理健康教育的几个问题 被引量:1
7
作者 宋智灵 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2006年第4期92-93,共2页
加强大学生心理健康教育促进大学生全面发展是21世纪人才培养的要求,也是高校面临的迫切任务。因此,切实加强大学生心理健康教育不仅是高校也是全社会一项刻不容缓的重要任务。本文分析了大学生心理健康教育存在的问题及解决对策。
关键词 心理健康 大学生 教育
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试析大学生人生观教育的新途径 被引量:1
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作者 宋智灵 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》 2003年第1期72-73,共2页
人生观的形成受着人们所处的社会环境的影响,也受着人们主观因素,特别是世界观的制约。在社会主义市场经济的大环境中,应特别重视大学生的人生观教育,并结合实际,采取富于时代精神的有效方法。
关键词 大学生 人生观教育 方法
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天然气泡沫体系流度控制能力影响因素 被引量:5
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作者 闫立伟 宋智灵 +3 位作者 杜朝锋 李文宏 韩利娟 赖南君 《油气地质与采收率》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期109-118,共10页
大量现场应用发现,泡沫驱作为一种有效提高采收率的方式,合适的注入参数可使其最大程度地发挥泡沫的流度控制能力。选取APG-10为起泡剂、DG为稳泡剂、天然气为气相制备天然气泡沫。对起泡剂质量浓度、稳泡剂质量浓度、天然气泡沫注入流... 大量现场应用发现,泡沫驱作为一种有效提高采收率的方式,合适的注入参数可使其最大程度地发挥泡沫的流度控制能力。选取APG-10为起泡剂、DG为稳泡剂、天然气为气相制备天然气泡沫。对起泡剂质量浓度、稳泡剂质量浓度、天然气泡沫注入流速、天然气泡沫体积分数、含油饱和度5个因素,设计正交试验,确定最优天然气泡沫体系配方及最佳注入参数。分析不同因素对流度控制能力的影响;引入标准偏差描述驱替过程中阻力系数的波动幅度;探究最佳注入参数在不同渗透率地层中的适应性。在渗透率为100 mD的多孔介质中,最佳注入参数为6000 mg/L APG-10+400 mg/L DG;当天然气泡沫体积分数为70%,天然气泡沫注入流速为4 mL/min时,天然气泡沫的流度控制能力最强,阻力系数为57.04。在渗透率适应性研究中,多孔介质渗透率在3000 mD以内时,随着渗透率增加,天然气泡沫流度控制能力增强。 展开更多
关键词 泡沫驱 流度控制能力 烷基糖苷 注入方式 渗透率
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谈高校学籍管理工作 被引量:4
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作者 宋智灵 《山东电大学报》 2003年第2期51-52,共2页
高校学籍管理要有明确的指导思想 ,要严格规范 ,引入竞争机制 ,要把思想政治教育寓于其中 ,发挥全体师生的主动性和积极性 ,在学分制下要处理好计划性、组合性和灵活性的关系。
关键词 高校 学籍管理 竞争机制 学分制 主动性
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