工程质量监察在建设工程质量管理中的作用探讨

工程质量监察作为一种新的工程质量管理模式,强调了解事实过程,收集过程证据的重要性,对负面质量行为进行责任追究、监察警示,弥补工程质量管理中某些工程质量行为和某些管理机制中的不足。

石化企业乙烯物料平衡的实例分析

乙烯物料平衡是石化企业的主要物料平衡之一 ,由于乙烯衍生物的装置较多 ,影响石化企业乙烯物料平衡的因素也多。在分析了S企业的四个实例后 ,可以看出 ,搞好乙烯的物料平衡工作 ,可以提高乙烯下游装置的开工率和负荷率 。

贴近专业 训练技能——职校体育课“五段式”教学法

长期以来,职业学校的体育教学,依然沿用“四段式”传统教学法,整个教学结构由“开始部分-准备部分-基本部分-结束部分”组成。这种教学法尽管有益于增强学生体质,达到学校体育教学的要求,但也有其弊湍,这就是没有贴近学生专业,没有起到为专业课打基础的作用。针对这一现实,我们在学校的重视和支持下,对职校体育教学进行有益探索,对传统教学法进行改革,提出了适合职校特点的体育教学模式——五段式教学法。所谓五段式教学,是在保持传统教学法的四个部分的基础上,又将基本部分分化出“专业强化训练部分”。整个教学结构如下:开始部分5分钟,准备部分7分钟。

浅谈讲课的语言艺术

教师要想讲好课.必须讲究讲课的语言艺术。一、语言要精确科学知识本身是严谨的、系统的.而教学又要求在规定的时间内完成一定的授课任务.这就要求语言要精确。"精"是少而有分量."确"是恰切地表达内容。讲课效果的好坏,不取决于话讲得多少.而在于是否击中要害.句句打在学生的心坎上。实践证明,话讲得有分量,学生就愿意听;愈带关键性的话,学生就愈认真听.生怕漏听一个字。反之,话的内容空洞.罗嗦重复。

对中等职业学校班主任角色的思考

班主任的职责，赋予了其监督、驾驭、评价他人的独特地位。班主任对其工作角色的定位直接关系着受教育者的思想品德面貌。而职业学校的学生是一个特殊的群体，他们是一批有一定的心理负担、学习上自卑、行为上自傲的有偏见的学生。因此班主任在管理班级时应该定位好自己在班级中的角色，帮助学生走对路子、定准位子，为社会输送大量合格的技能型的劳动者。

提高职业学校德育教育实效性

现阶段中等职业技术学校学生大多数是基础教育中经常被忽视的弱势群体，存在许多难以自我逾越的障碍和缺陷。他们如不能及时得到行为纠正、心理矫正和德育引导，走向工作岗位后将会产生许多社会问题和安全隐患，有的甚至能成为影响单位稳定和社区安全的消极因素。因此，中等职业学校的德育工作应根据学生的现实需要，确定德育目标，取舍德育内容，选择德育途径，有针对性地开展德育教育工作，提高德育的实效性。