重新审视我馆样本库的开发和利用

分析了河北经贸大学 (北校区 )图书馆样本书资源的现状 ,提出了加大样本书库资源开发利用力度的具体举措。

发挥信息技术优势,优化体育与健康课堂教学

信息技术辅助教学作为一种现代化教学手段，在教学中发挥着越来越重要的作用。信息技术和体育与健康教学有机地结合，能够充分发挥学生的主体作用与教师的主导作用，调动学生学习的积极性，进而提高教学效果。

园林绿化专业测量学课程教学与改革

随着园林绿化领域知识的不断更新,结合园林绿化专业人才培养目标,对测量学课程教学提出新要求,通过对课程教学过程中教学内容、教学方法与教学手段的改革,推行技能证书考证制度,评价方法的改革,提升教学效果,提高教学质量。

园林植物栽培学课程四位一体实践性教学评价体系的内容及优势

阐述了园林植物栽培学课程四位一体实践性教学评价体系的内容,并总结了该教学评价体系的优势,以期为促进园林植物栽培学课程的改革提供参考。

以人为本的社区公园设计

社区公园作为居住区最大的开放空间,是居民日常社会活动的主要场所。居民平时的文化教育、休闲娱乐、休息也是在社区公园进行,环境优美的社区公园是社区居民生活质量的保证,也是一个城市发展水平的体现。社区公园的规划设计应遵循"以人为本"的理念,不仅要有大片的绿地空间,还要有游憩活动的设施,用以改善人居环境,满足人们亲近自然、改善生活质量的需求。

园林树木识别课程教学方法改革初探

园林树木识别课程具有很强的综合性和实践性,文章从教学方法和实践教学方面对本课程教学进行了有益的探索和实践,在园林树木识别课程教学改革中采用多种教学方法、紧密结合实际,并提出重在培养学生实践技能的考核,对完善学生的知识体系和提高教学质量具有较强的指导作用。

职业院校“园林美术”课程教学创新的实践探索

本文从园林技术及园林工程类专业学生今后毕业所从事工作岗位的要求出发,探索"园林美术"课程教学创新,以拓展学生的思维,逐步提高学生的造型能力,更好实现培养学生的专业能办和强化学生综合素质的课程教学目标。

浅谈园林绿化草坪病害防治技术

园林绿化草坪在栽培过程中易受到很多病害的侵害,造成草坪质量下降,影响绿化效果,本文着重叙述了园林绿化草坪常见病害的防治技术,对提升草坪栽培效益有着十分重要的帮助。

园林树木的养护管理技术探讨

为了更好地维护园林工程项目绿化景观效果,要根据不同园林树木的生长需要和某些特定的要求进行养护管理,以保证园林树木正常生长。然而在实际施工中,常常会出现较多养护管理上与树木自身特点不相符的情况出现,导致工程绿化效果不佳。现就园林树木的养护管理方面的做一些介绍,有助于园林工程项目绿化效果提高。

用信息技术整合“体育与健康”教学之我见

教育正面临着亘古未有的巨变，给教育带来这种巨变的是教育信息技术的普及与推广。教育部基础教育司司长李连宁曾强调：“不应当把信息技术仅仅作为学习的对象，而应当作为学习的工具，要努力实现信息技术与课程的整合，实现教学方式、学习方式的根本变革”。所以，运用现代信息技术与各学科教学的整合已经得到了充分重视。而借助现代信息技术进行“体育与健康”教学与其它学科的整合进程尚不能同步发展，有许多空白领域亟待我们去研发。