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教师的主导作用之新探
1
作者
宋桂蕊
《大庆高等专科学校学报》
2002年第2期166-167,共2页
任何一个教育工作者都清楚地知道教师的主导作用与学生的主体作用之关系,也都在实践着,但其效果都各异。这个时代是弘扬人的主体精神的时代,是呼唤人的创造力的时代。'海阔凭鱼跃,天高任鸟飞'。学生的主体作用更是不容忽视,所...
任何一个教育工作者都清楚地知道教师的主导作用与学生的主体作用之关系,也都在实践着,但其效果都各异。这个时代是弘扬人的主体精神的时代,是呼唤人的创造力的时代。'海阔凭鱼跃,天高任鸟飞'。学生的主体作用更是不容忽视,所以我们的教育方法也应紧跟时代的脉搏,教育工作者要在教学实践中不断探索出适合新时代要求的有效途径。因而,新时代教师的主导作用应体现在以下两个方面:一、把学生的学习兴趣和主动性导起来人的智力因素相差无几,许多家长也认为自己的孩子非常聪明。
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关键词
教师
主导作用
中学
学习兴趣
学习方法
思维方法
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题名
教师的主导作用之新探
1
作者
宋桂蕊
机构
大庆第三十六中学
出处
《大庆高等专科学校学报》
2002年第2期166-167,共2页
文摘
任何一个教育工作者都清楚地知道教师的主导作用与学生的主体作用之关系,也都在实践着,但其效果都各异。这个时代是弘扬人的主体精神的时代,是呼唤人的创造力的时代。'海阔凭鱼跃,天高任鸟飞'。学生的主体作用更是不容忽视,所以我们的教育方法也应紧跟时代的脉搏,教育工作者要在教学实践中不断探索出适合新时代要求的有效途径。因而,新时代教师的主导作用应体现在以下两个方面:一、把学生的学习兴趣和主动性导起来人的智力因素相差无几,许多家长也认为自己的孩子非常聪明。
关键词
教师
主导作用
中学
学习兴趣
学习方法
思维方法
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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1
教师的主导作用之新探
宋桂蕊
《大庆高等专科学校学报》
2002
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