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小学科学教学中长期观察实验教学策略
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作者 宋梦捷 《青海教育》 2023年第1期92-92,共1页
长期观察实验是小学科学探究和实践的一种重要活动方式,要求教师结合实际教学中遇到的问题,从自身原因和客观原因两方面发现问题、分析问题,选择合适的教学策略解决问题,引导学生有效进行长期观察实验,学习科学知识、培养科学态度、感... 长期观察实验是小学科学探究和实践的一种重要活动方式,要求教师结合实际教学中遇到的问题,从自身原因和客观原因两方面发现问题、分析问题,选择合适的教学策略解决问题,引导学生有效进行长期观察实验,学习科学知识、培养科学态度、感知科学精神,达到提升科学探究能力、实践能力和自主学习能力的目的。 展开更多
关键词 小学科学 观察实验 教学策略
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在小学科学教学中如何实施生活化教学 被引量:1
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作者 宋梦捷 《青海教育》 2020年第7期89-89,共1页
在小学科学教学中实施生活化教学,是以学生的亲身经历及所见所闻为出发点,将科学知识、 科学探究活动与学生生活有机结合,让学生在日常生活中发现科学,在科学探究中学习生活,培养学生对生活、 对科学的热爱.
关键词 小学科学 生活化教学 探究活动 热爱科学
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