结构化ABCDE联合呼吸康复在25例困难撤机患者中的应用效果

总结25例机械通气>7 d重症患者应用结构化ABCDE联合呼吸康复解决困难撤机的护理经验。护理要点:对机械通气重症患者实施系统化脱机流程,针对多因素干扰下困难撤机的重症患者,系统化全面评估患者困难撤机原因;以原因为导向进行施个体化撤机方案;撤机过程中联合呼吸康复。25例患者机械通气时间7~76 d,均成功撤机,且撤离呼吸机48 h内无须重新气管插管接受有创呼吸机治疗,撤机后疾病恢复良好,成功转出呼吸重症监护室或继续康复治疗后出院。

从PBL→EBM深化中医急诊内科研究生教学模式

论述了以问题为基础的教学模式(Problem-Based Learning,PBL)结合循证医学(Evidence-Based Medicine,EBM)教育的理念,简述从PBL→EBM改进中医急诊内科临床教学方法,培养现代医学生诊疗能力,锻炼学生的临床思维能力、循证医学能力、创新能力及终身自我教育能力。指出在目前全面贯彻素质教育的形势下,有必要进行大力推广并不断探索其教学效果。