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β-甲酰基四苯基卟啉的一锅法合成与光谱表征 被引量:1
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作者 宋正恩 陕多亮 +1 位作者 杨建东 卢小泉 《光谱实验室》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期633-636,共4页
以四苯基卟啉为原料,"一锅法"和超声结合制备β-甲酰基四苯基卟啉。目标产物产率约61%。产物经紫外-可见光谱、红外光谱、氢核磁共振谱进行结构表征。
关键词 卟啉 一锅法合成 β甲酰基四苯基卟啉
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复合淀粉粘合剂的研制 被引量:1
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作者 宋正恩 《河西学院学报》 2003年第5期30-31,12,共3页
介绍了两种新的淀粉粘合剂的制备方法,该产品制法简单、稳定性好、粘度高、渗透性强、成膜性较好,有较好的使用前景。
关键词 复合淀粉粘合剂 稳定性 粘度 渗透性 成膜性
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新型含香豆素基哌嗪衍生物的超声辅助合成与表征
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作者 宋正恩 陈陇英 +2 位作者 赵顺俊 郭大伟 岳国仁 《中兽医医药杂志》 2014年第6期12-14,共3页
以水杨醛和丙二酸二乙酯为起始原料,经Knoevenagel缩合反应合成香豆素-3-羧酸乙酯,再经水解、酸化得到香豆素-3-羧酸,然后与新蒸的亚硫酰氯反应生成香豆素-3-甲酰氯,超声辅助KI催化,再与单取代哌嗪反应,合成了含有香豆素基和哌嗪两种生... 以水杨醛和丙二酸二乙酯为起始原料,经Knoevenagel缩合反应合成香豆素-3-羧酸乙酯,再经水解、酸化得到香豆素-3-羧酸,然后与新蒸的亚硫酰氯反应生成香豆素-3-甲酰氯,超声辅助KI催化,再与单取代哌嗪反应,合成了含有香豆素基和哌嗪两种生物活性基团的新化合物,并对中间体和目标产物的结构进行了表征。结果表明,设计的技术路线合理,反应条件温和,目标产物收率高,成本低,有较好的开发应用前景。 展开更多
关键词 香豆素-3-甲酸 哌嗪 苄氯 超声
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肉桂酸分子的密度泛函理论研究
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作者 宋正恩 《河西学院学报》 2012年第2期73-76,共4页
采用Gaussian 09程序包中的密度泛函理论(DFT),在B3LYP/6-311+G**水平上,对肉桂酸分子进行了几何构型优化和频率与热力学性质的计算,得到肉桂酸的红外光谱和不同温度下的热力学性质,并对红外光谱进行了归属.结果显示肉桂酸分子E型构型比... 采用Gaussian 09程序包中的密度泛函理论(DFT),在B3LYP/6-311+G**水平上,对肉桂酸分子进行了几何构型优化和频率与热力学性质的计算,得到肉桂酸的红外光谱和不同温度下的热力学性质,并对红外光谱进行了归属.结果显示肉桂酸分子E型构型比Z型稳定,二者能量相差27.53625KJ.mol-1;在标准压力下和298-1000K温度范围内,肉桂酸分子的标准摩尔焓(Hm)、标准摩尔热容(Cpm)、标准摩尔熵(Sm)与温度(T)之间呈现二次函数关系. 展开更多
关键词 肉桂酸 光谱 热力学性质 密度泛函理论
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范例教学法在农科高职有机化学教学实践中的应用
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作者 宋正恩 《科技创新导报》 2013年第1期162-162,共1页
探索应用范式教学法,不增加学生学习的负担的前提下,解决少课时内既完成有机化学知识体系必需知识的传授,又保证后续专业课程所需知识的教学需求的矛盾。为培养学生的学习能力,促使学生会学习,会有效地学习,进而会高效地学习提供一种思路。
关键词 范例教学法 高职 有机化学
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硝基亚苄基乙酰乙酸乙酯合成的理论研究
6
作者 宋正恩 《广州化工》 CAS 2011年第12期38-40,共3页
采用密度泛函理论方法优化计算了乙酰乙酸乙酯、间硝基苯甲醛和2-(3-硝基亚苄基)乙酰乙酸乙酯分子结构,分析了电荷布局分布和前线分子轨道,探讨了各物质的分子热力学性质和反应平衡常数。在此基础上用含时密度泛函方法(TD-DFT)计算了分... 采用密度泛函理论方法优化计算了乙酰乙酸乙酯、间硝基苯甲醛和2-(3-硝基亚苄基)乙酰乙酸乙酯分子结构,分析了电荷布局分布和前线分子轨道,探讨了各物质的分子热力学性质和反应平衡常数。在此基础上用含时密度泛函方法(TD-DFT)计算了分子吸收光谱。计算结果表明,在298~1 000 K温度范围内,用乙酰乙酸乙酯和间硝基苯甲醛合成医药中间体2-(3-硝基亚苄基)乙酰乙酸乙酯是一个放热反应,且吉布斯自由能为负,反应在温和的条件(298~400 K)下就易自发进行,反应平衡常数较大,还可用紫外光谱来监测反应进程。 展开更多
关键词 2-(3-硝基亚苄基)乙酰乙酸乙酯 密度泛函理论(DFT)
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无溶剂室温研磨固相反应合成4-吗啉基香豆素
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作者 宋正恩 赵顺俊 +2 位作者 冉忠莹 宋风琴 岳国仁 《中兽医医药杂志》 2015年第1期19-21,共3页
以2-羟基苯乙酮和碳酸二乙酯为起始原料合成4-羟基香豆素,再与三氯氧磷反应得到4-氯香豆素,最后用4-氯香豆素和吗啉通过室温研磨固相反应,合成了含有吗啉基和香豆素环两种生物活性基团的4-吗啉基香豆素;对中间体和目标产物的结构进行了... 以2-羟基苯乙酮和碳酸二乙酯为起始原料合成4-羟基香豆素,再与三氯氧磷反应得到4-氯香豆素,最后用4-氯香豆素和吗啉通过室温研磨固相反应,合成了含有吗啉基和香豆素环两种生物活性基团的4-吗啉基香豆素;对中间体和目标产物的结构进行了表征。该反应操作简单,产率高。 展开更多
关键词 4-吗啉基香豆素 4-氯香豆素 吗啉 室温固相反应
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5-(4-羧基苯基)-10,15,20-三(4-甲氧基苯基)卟啉的合成与表征
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作者 宋正恩 《甘肃科技》 2011年第1期25-26,57,共3页
介绍了一种以吡咯、4-甲氧基苯甲醛和对羧基苯甲醛为原料,"一锅法"制备5-(4-羧基苯基)-10,15,20-三(4-甲氧基苯基)卟啉的简单方法,目标产物产率约为5.2%。对产物用紫外可见光谱、红外光谱、氢核磁共振谱进行了结构表征。
关键词 卟啉 一锅法合成
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扫描电化学显微镜研究液/液界面上高铁离子的动力学过程
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作者 马俊英 刘秀辉 +5 位作者 王文婷 徐玉梅 宋正恩 姚冬娜 陕多亮 卢小泉 《分析化学》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 2009年第A03期114-114,共1页
生命现象最基本的过程是电荷运动,而液/液界面则被认为是最简单的模拟生物膜。液/液界面上电荷转移反应不仅与相转移催化过程有关,也与化学传感器,药理学中的药物释放有关,还与模拟生物膜的研究密切相关,其研究对于理解许多生物... 生命现象最基本的过程是电荷运动,而液/液界面则被认为是最简单的模拟生物膜。液/液界面上电荷转移反应不仅与相转移催化过程有关,也与化学传感器,药理学中的药物释放有关,还与模拟生物膜的研究密切相关,其研究对于理解许多生物体系的反应具有重要的意义。基于液/液界面上的电子转移(ET)反应在生物及电化学领域的重要性,ET过程近年来被广泛研究。 展开更多
关键词 液/液界面 扫描电化学显微镜 动力学过程 高铁离子 电荷转移反应 模拟生物膜 化学传感器 电荷运动
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创新思维 强化应用 推进五莲教育均衡优质发展
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作者 宋正恩 牛超 《实验教学与仪器》 2008年第10期51-53,共3页
一年来,山东省五莲县积极深化教育改革,大胆推进教育创新,坚持以信息化带动教育现代化,突出“农远”工程这一重点,实现了工程设施无缝覆盖,圆满完成了“农远”工程这一民心工程。
关键词 创新思维 教育均衡 应用 工程设施 教育现代化 教育改革 教育创新 民心工程
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做好功能教室建设及装备工作的全程服务
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作者 宋正恩 《中国教育技术装备》 2010年第2期22-23,共2页
中小学实验室、微机室、多媒体教室是对中小学生进行科学常识普及教育、提高科学素养的重要阵地,是开展理科教学、多媒体教学、计算机教学必要的基础条件。各功能用室建设是一项系统工程,需从建筑面积、装潢用材、平面布局、功能定位... 中小学实验室、微机室、多媒体教室是对中小学生进行科学常识普及教育、提高科学素养的重要阵地,是开展理科教学、多媒体教学、计算机教学必要的基础条件。各功能用室建设是一项系统工程,需从建筑面积、装潢用材、平面布局、功能定位、安全措施及管理理念、设施设备等全方位考虑, 展开更多
关键词 多媒体教室 全程服务 装备 中小学生 科学素养 多媒体教学 计算机教学 普及教育
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县级电化教育机构应做好的几项工作
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作者 宋正恩 《中国教育技术装备》 2014年第13期17-18,共2页
县级电化教育机构是最接近学校的基层服务部门,服务水平的高低对县域信息化发展影响很大,在推动区域内教育的均衡优质发展具有重要的作用。笔者结合自己工作谈一下县级电化教育机构应做好的几项工作。
关键词 区域信息化 电化教育机构 教育技术培训
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实验室乙醇制乙烯副反应的探讨和废液处理研究
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作者 宋正恩 《学周刊(上旬)》 2013年第2期20-20,共1页
乙烯是石油化工的基础原料之一.随着石油资源的日益枯竭.非石油路线生产乙烯又成为研究热点。因此.用生物乙醇催化脱水制乙烯具有潜在的经济价值。同时.乙烯的制备又是有机化学教学中一个重要的实验。制备乙烯最常用的方法有乙醇分... 乙烯是石油化工的基础原料之一.随着石油资源的日益枯竭.非石油路线生产乙烯又成为研究热点。因此.用生物乙醇催化脱水制乙烯具有潜在的经济价值。同时.乙烯的制备又是有机化学教学中一个重要的实验。制备乙烯最常用的方法有乙醇分子间脱水和溴乙烷脱溴化氢。但卤代烷的蒸气有毒. 展开更多
关键词 生物乙醇 实验室 乙烯 废液处理 反应 有机化学教学 石油资源 基础原料
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如何选好、用好投影机
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作者 宋正恩 《中小学电教(综合)》 2005年第8期78-79,共2页
关键词 投影机 选购 使用方法 售后服务 教育设备
原文传递
发挥县级电化教育机构作用力促区域内教育均衡优质发展
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作者 宋正恩 《中小学电教(综合)》 2014年第4期10-12,共3页
县级电化教育机构是最接近基层的服务组织,其服务水平决定了一个区域内信息化发展的高度,影响着区域内教育的发展。结合自身20多年电化教育工作经验,从做好区域内信息化发展的整体规划、做好信息技术设备的配备工作、做好信息技术的... 县级电化教育机构是最接近基层的服务组织,其服务水平决定了一个区域内信息化发展的高度,影响着区域内教育的发展。结合自身20多年电化教育工作经验,从做好区域内信息化发展的整体规划、做好信息技术设备的配备工作、做好信息技术的培训应用工作和做好信息化服务工作四个方面介绍如何发挥好县级电化教育机构的作用。 展开更多
关键词 区域内 信息化 电化教育
原文传递
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