“循环—差异”教学与学生语文素养培育

'循环—差异'教学关注学习目标的精准制订与实施,课堂教学的合理安排,课堂导学案的精致设计以及学科特点。它把学生知识的建构与运用作为基础,让全体学生的思维发展与提升,使学生的习惯得到形成与巩固,促进了学生审美能力的提升。

教育智慧在培训中成长

一年时间,辗转北京、上海、南通等地,有专家们的精彩报告、校长们的经验分享、导师进校园的问题剖析、跟岗学习的管理经验、个人汇报的总结提升。这些,既有理论也有实践,既有学习也有总结。开班伊始,我制定了详细的目标任务书。这一年来,我勤学习,多读书,读好书;上好课,多研究,勤思考。同时,学校发展明显,办学水平大幅度提升。一年来,我书写学习心得一万多字.

利用多媒体,优化化学教学

多媒体技术的发展以及多媒体设备的普及,使多媒体在教学中得到了广泛的开发和利用,同时这对教育观念,教学手段,教学方式产生重大的影响。教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一个重要举措。本文试从创设情境、激发兴趣;突破重难点、易懂易学;减轻教师负担、促进教学研究;加强教学交互性,提高教学质量四个方面谈谈利用多媒体,优化化学教学的尝试与实践。

煤炭开采引起地面沉陷的防控和治理

矿山生态环境保护与恢复治理是一项系统工程,采矿沉陷治理的最终目标是恢复因采矿而破坏土地,保障采矿—土地利用持续发展。该文围绕如何降低开采沉陷,减少地表破坏,保护矿区环境,提出了具体的预防及治理技术。

煤矿导管注浆施工工艺设计探索

单一的锚杆支护在松软煤层煤巷中很难达到支护效果,导管超前注浆可以有效地控制回采巷道的变形量,并保证掘进工作面的安全和最大限度地防止顶板软煤冒落,施工工艺简单,机具要求不高,施工速度较快。