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对初中美术教学的几点可行性意见探究
1
作者
宋治蓉
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期259-259,共1页
初中美术的教学旨在培养学生心灵审美,与一般学科不同,美术课重点在于陶冶学生的情操。审美教育与素质教育和应试教育相比,其深远的意义更加具有代表性。对于初中美术的教学,应主要以树立学生的审美观为主。在日常教学中就应该能够得以...
初中美术的教学旨在培养学生心灵审美,与一般学科不同,美术课重点在于陶冶学生的情操。审美教育与素质教育和应试教育相比,其深远的意义更加具有代表性。对于初中美术的教学,应主要以树立学生的审美观为主。在日常教学中就应该能够得以体现,并让学生能从美学的角度去出发学习,把一个具有符合个人美感的个人培养成具有能够影响社会之美并能具有强烈责任感的人才才是关键。本文对初中美术的教学尤其是基础教学提出几点可行性建议,并对此进行实际性分析。
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关键词
初中美术
美术教学
可行性
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题名
对初中美术教学的几点可行性意见探究
1
作者
宋治蓉
机构
河北省磁县讲武城中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期259-259,共1页
文摘
初中美术的教学旨在培养学生心灵审美,与一般学科不同,美术课重点在于陶冶学生的情操。审美教育与素质教育和应试教育相比,其深远的意义更加具有代表性。对于初中美术的教学,应主要以树立学生的审美观为主。在日常教学中就应该能够得以体现,并让学生能从美学的角度去出发学习,把一个具有符合个人美感的个人培养成具有能够影响社会之美并能具有强烈责任感的人才才是关键。本文对初中美术的教学尤其是基础教学提出几点可行性建议,并对此进行实际性分析。
关键词
初中美术
美术教学
可行性
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
对初中美术教学的几点可行性意见探究
宋治蓉
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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