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数学概念的“七环节”建模教学
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作者 宋泮泉 刘霞 《中小学数学(初中版)》 2013年第3期4-5,共2页
数学概念作为最基本的思维“细胞”,是构成整个数学体系的基础.只有夯实概念,数学学习才会是有源之水.几年来,构建概念模型,加强数学概念的建模教学,一直是我市初中数学实验与研究的课题。
关键词 数学概念 教学 建模 数学体系 数学学习 概念模型 数学实验 初中
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