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窦桂梅老师的“玫瑰课堂”——一位数学教师眼中的《牛郎织女》
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作者 宋泳柯 《基础教育论坛》 2012年第10X期13-14,共2页
今天听了窦桂梅老师的语文课,才发现她的课堂魅力四射。当进入她的课堂,那种融入血液的激动才真是一种享受。她的出口成章的口才与幽默奔放的性格,这些都基于她的博学精神。她潇洒自如的课堂教学不是一般人能够学得到的。那天,她选择了... 今天听了窦桂梅老师的语文课,才发现她的课堂魅力四射。当进入她的课堂,那种融入血液的激动才真是一种享受。她的出口成章的口才与幽默奔放的性格,这些都基于她的博学精神。她潇洒自如的课堂教学不是一般人能够学得到的。那天,她选择了一篇《牛郎织女》的课文,并用它当药引,只花了两个小时的时间就把四大民间传说《白蛇传》、《梁山伯与祝音台》、《孟姜女》展示了个淋漓尽致。 展开更多
关键词 《牛郎织女》 语言艺术 潇洒自如 情感投入 写作方法 堂课 《白蛇传》 《孟姜女》 《古诗十九首》
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