从“心”出发,聚焦心理健康教育——“互联网+心理健康课程”项目设计

创新整合点①互联网+心理健康教育。通过引入互联网和信息技术,学生可以在任何时间、任何地点通过各种设备参与心理健康教育,摆脱了传统教育的束缚。这种全新的教学模式为学生提供了更大的自由度。②多样化的教材资源。互联网为教师提供了广泛的心理健康教育资源,包括文章、视频、在线调查问卷、心理测试工具等。教师根据学生的需求和兴趣,选择最适合的教材来支持教学。

生活化教学在课堂的应用探析

很多小学生在学习写作文之初,都会遇到结构混乱、主题不明确、词汇量匮乏等问题,然而,这些问题都可以随着教师的写作技巧讲解以及小学生写作经验的不断累积而得到有效解决。但是,对于一些学生表现出来的“无事可写”这一问题,却无法通过常规的教学方法来改善,需要教师将各种生活化元素引用到写作教学当中,让学生获得更加开阔的视野,他们才可能做到文思如泉涌,使写作水平得到不断提升。