谈谈我们托班保教工作

如何培养托班孩子良好的行为习惯,使他们在各方面的能力都得到提高,为今后升入小班打下良好的基础,是不容忽视的问题。对此,我们根据托班孩子年龄小(两岁至两岁半),自理能力、自我控制力和保护意识差等特点,明确了托班工作的重点:以保为主、保中施教,并据此制订和实施了一整套的保教措施。具体步骤是:稳定情绪教育、礼貌礼让教育、自我服务教育,而音乐感受教育则自始至终贯穿于各项教育之中,