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题名实地氮肥管理对寒地水稻品质的影响
被引量:9
- 1
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作者
宋添星
彭显龙
刘元英
范立春
郭艳文
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机构
东北农业大学资源与环境学院
庆安和平水利灌溉站
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出处
《东北农业大学学报》
CAS
CSCD
2007年第5期590-593,共4页
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基金
国家自然科学基金项目(30390080)
农业部"948"项目(2003-Z53)
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文摘
田间试验表明,实地氮肥管理(SSNM)与农民习惯施肥(FFP)相比,稻米的糙米率、精米率、整精米率和脂肪含量有所增加,蛋白质和直链淀粉含量有所降低。SSNM不但可以降低氮肥用量,保证产量不降低甚至有所增加,而且能够改善稻米品质,在广大寒地稻区具有推广前景。
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关键词
水稻
氮肥
品质
-
Keywords
rice
nitrogen
quality of rice
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分类号
S511
[农业科学—作物学]
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题名实地氮肥管理对寒地水稻干物质积累和产量的影响
被引量:97
- 2
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作者
彭显龙
刘元英
罗盛国
范立春
宋添星
郭艳文
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机构
东北农业大学资源与环境学院
庆安县和平水利灌溉站
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出处
《中国农业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2006年第11期2286-2293,共8页
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基金
国家自然科学基金重大项目(30390080)
农业部"948"项目(2003-Z53)资助
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文摘
【目的】以寒地5个粳稻品种为试验材料,研究实地氮肥管理的增产机理。【方法】2004和2005年,通过农民习惯施肥和实地氮肥管理的大田对比试验和不同SPAD阈值的小区试验,探讨实地氮肥管理对水稻群体质量、干物质积累规律和氮积累的影响。【结果】与农民习惯施肥相比,实地氮肥管理使氮肥总量平均减少了33.8%,水稻成穗率平均提高了12.3%(P<0.05),灌浆期水稻叶面积指数提高了14.1%~27.6%(P<0.05),抽穗期以后水稻干物质增加了4.3%~29.1%,抽穗后干物重与产量呈极显著正相关关系(P<0.01),产量平均增加了9.8%;抽穗后氮积累量增加了11.8%~55.1%(P<0.05),氮肥吸收利用率和农学利用率分别提高了38.5%~133.4%(P<0.05)和39.78%~194.26%(P<0.05)。【结论】该技术通过改善水稻群体质量,增加抽穗后LAI,促进干物质和氮积累,增加水稻产量和氮肥利用率。
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关键词
寒地
水稻
实地氮肥管理
产量
干物质
氮肥利用率
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Keywords
Cold area
Rice
Site-specific nitrogen management
Yield
Dry matter
N use efficiency
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分类号
S511
[农业科学—作物学]
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题名寒地水稻实地氮肥管理的研究与应用
被引量:71
- 3
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作者
范立春
彭显龙
刘元英
宋添星
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机构
东北农业大学资源与环境学院
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出处
《中国农业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2005年第9期1761-1766,共6页
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基金
国家自然科学基金重大项目(30390080)
农业部"948"项目(2003-Z53)资助
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文摘
为解决东北寒地水稻施肥中存在的问题,引进了国际水稻研究所的实地养分管理技术。田间小区试验结果表明,寒地水稻叶片的叶绿素值(SPAD值)在穗分化期、抽穗期与叶片含氮量及叶色卡值(LCC值)之间都呈极显著的正相关(P﹤0.01)。初步确定寒地水稻的SPAD阈值为38~40,LCC阈值为3.5。与农民习惯施肥(FFP)相比,实地氮肥管理(SSNM)氮肥用量减少25%,千粒重增加0.75g,氮肥利用率显著提高。研究表明,在产量不降低甚至有所增加的前提下,SSNM可以降低氮肥用量,具有在广大寒地稻区推广的前景。
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关键词
水稻
氮肥
叶色卡
产量
寒地水稻
氮肥管理
国际水稻研究所
SPAD值
应用
田间小区试验
叶片含氮量
氮肥利用率
水稻施肥
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Keywords
Rice
Nitrogen
Leaf color chart
Yield
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分类号
S511
[农业科学—作物学]
S511.062
[农业科学—作物学]
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题名浅谈新形势下高校学生干部队伍的管理与实践
被引量:2
- 4
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作者
宋添星
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机构
黑龙江八一农垦大学
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出处
《黑龙江科技信息》
2010年第16期134-134,共1页
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文摘
高校学生干部队伍是学生自我教育、自我管理、自我服务的一支重要力量,他们对学校实现教育目标,传达学校工作信息,反馈学生动态起着重要作用。目前,高校学生干部在工作中需要探讨的间题很多,只有不断学习,努力探索,锐意进取,开拓创新,才能开拓高校学生管理工作的新局面,确保高校的良性运行和协调发展。
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关键词
学生干部
管理
实践
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名提高大学生科学素养的实践与探索
被引量:1
- 5
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作者
宋添星
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机构
黑龙江八一农垦大学食品学院
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出处
《科技信息》
2010年第6期54-54,共1页
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文摘
科学素质教育是素质教育的重要内容之一,大学生作为一个特殊的社会群体,其科学素养水平是科教兴国的重要体现。但是,综观我国大学生的科学素养状况并不令人乐观。笔者在分析了当前大学生的科学素养现状的基础上,提出了培养对策。
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关键词
科学素养
实践
培养对策
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分类号
N4
[自然科学总论]
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题名本科生导师制实施的现实意义
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作者
宋添星
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机构
黑龙江八一农垦大学
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出处
《商情》
2012年第44期131-131,共1页
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基金
黑龙江八一农垦大学教学研究课题“本科生导师制的实践与探索”阶段性成果.
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文摘
本科生导师制是当前学分制条件下为学生提供个性化教育的有力保证,实施本科生导师制能从知识结构、创新能力、创新个性等多方面促进创新人才的成长。通过优化教育资源和改革教育模式培养学生的创业能力是高校人才培养的主要研究课题。
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关键词
本科生导师制
现实意义
创新教育
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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