县城中学生运动参与现状的分析

运动参与是《体育与健康课程标准》五个学习领域之一。本文运用问卷调查法，对郑州地区的县城中学的学生参与体育运动的现状进行抽样调查，获得了与中学生参与体育运动状况相关的数据，井对数据进行比较分析，发现其存在的问题及形成原因，提出发展中学生参与体育运动的对策及建议。