信息技术在园本教研活动中的有效运用

园本教研是促进教师经验交流、激发思想碰撞的平台。网络时代信息技术更新迅速,进行网络环境下教研已经成为当今幼儿园 教研的新课题。下面,笔者将从以问题为驱动,确定教研活动主题,上传网络确保活动的有效开展;利用信息技术认真组织落实、提高教研 活动质量;利用信息技术关注教研过程,传统与网络多维互动;利用信息技术认真总结反思,积累经验成果共享等方面出发,浅谈信息技 术在园本教研活动中的有效应用。

在主题区域活动中培养幼儿的创新能力

江总书记指出：“创新精神是一个民族进步的灵魂”，社会发展需要创新型人才，国家竞争需要创新型人才。而幼儿期是儿童创造力的萌芽时期，是形成创造力基本品质的最佳时期，这时期的孩子最喜欢做做玩玩，通过多年的教学实践我们发现主题区域活动不但是一项操作性较强的活动，而且它活动气氛相对宽松、活动形式灵活多样，

开展园本培训 促进教师专业化成长

随着学前教育改革和实践的不断深入，幼儿园教师作为一种比较特殊的教育职业，越来越受到社会的关注，教师是幼儿园优质教育的创造者，是社会优质人才的培养者，在工作中扮演着多种角色，既要当好孩子的保姆，又要当孩子的启蒙者，更要做孩子各种能力的培养者.