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有效运用自然拼读 培养学生阅读能力
1
作者
宋爱菲
《小学阅读指南(高年级版)》
2022年第1期130-132,共3页
如同学习汉字绕不过汉语拼音,学习英语一定也绕不过自然拼读。自然拼读是掌握英语语言和理解英语语义的重要方法,可以使同学们更好地理解英语的音、形、义。因此,我们应该充分发挥自然拼读的作用,让学生较为轻松地学习单词拼写并加以记...
如同学习汉字绕不过汉语拼音,学习英语一定也绕不过自然拼读。自然拼读是掌握英语语言和理解英语语义的重要方法,可以使同学们更好地理解英语的音、形、义。因此,我们应该充分发挥自然拼读的作用,让学生较为轻松地学习单词拼写并加以记忆,从而培养他们的语感意识,进而有效地提高英语阅读能力。自然拼读是指通过英文单词中的字母推断出它的读音,通过单词的读音又能够将单词拼写出来,这不但能够提高同学们记忆单词的效率.
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关键词
单词拼写
有效运用
自然拼读
汉语拼音
培养学生阅读能力
英文单词
语感意识
英语语言
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职称材料
题名
有效运用自然拼读 培养学生阅读能力
1
作者
宋爱菲
机构
泰州市姜堰区溱潼中心小学
出处
《小学阅读指南(高年级版)》
2022年第1期130-132,共3页
文摘
如同学习汉字绕不过汉语拼音,学习英语一定也绕不过自然拼读。自然拼读是掌握英语语言和理解英语语义的重要方法,可以使同学们更好地理解英语的音、形、义。因此,我们应该充分发挥自然拼读的作用,让学生较为轻松地学习单词拼写并加以记忆,从而培养他们的语感意识,进而有效地提高英语阅读能力。自然拼读是指通过英文单词中的字母推断出它的读音,通过单词的读音又能够将单词拼写出来,这不但能够提高同学们记忆单词的效率.
关键词
单词拼写
有效运用
自然拼读
汉语拼音
培养学生阅读能力
英文单词
语感意识
英语语言
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
有效运用自然拼读 培养学生阅读能力
宋爱菲
《小学阅读指南(高年级版)》
2022
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