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基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇的铺垫及助记作用
1
作者
宋玥洁
丁大伟
《吉林化工学院学报》
CAS
2008年第6期84-86,共3页
词缀法构词方式是英语词汇构成方式中最重要的一种。在大学基础英语阶段讲授词汇的过程中,介绍常见的词缀不仅有利于学生对基础词汇的记忆,对于医学专业学生来说,基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇有显著的铺垫及助记作用。
关键词
词缀
基础英语阶段
医学英语词汇
助记作用
下载PDF
职称材料
“爱党 爱国 爱家园” 全国中小学生书画作品征集活动优秀作品选登
2
作者
徐昭宁
宋玥洁
+5 位作者
陈亚茹(指导)
苏麦耶
林芷妍
李美希
杨涵予
秦艺丹(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2021年第7期F0002-F0002,共1页
原文传递
题名
基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇的铺垫及助记作用
1
作者
宋玥洁
丁大伟
机构
哈尔滨医科大学大庆校区医学信息学系
出处
《吉林化工学院学报》
CAS
2008年第6期84-86,共3页
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目"基础英语向医学英语过渡的建构模式的实践与研究"(11524083)阶段性成果
文摘
词缀法构词方式是英语词汇构成方式中最重要的一种。在大学基础英语阶段讲授词汇的过程中,介绍常见的词缀不仅有利于学生对基础词汇的记忆,对于医学专业学生来说,基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇有显著的铺垫及助记作用。
关键词
词缀
基础英语阶段
医学英语词汇
助记作用
Keywords
affixes
the stage of basic English
medical English vocabulary
aiding effects on memorizing
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
“爱党 爱国 爱家园” 全国中小学生书画作品征集活动优秀作品选登
2
作者
徐昭宁
宋玥洁
陈亚茹(指导)
苏麦耶
林芷妍
李美希
杨涵予
秦艺丹(指导)
机构
北京市黄城根小学
北京市海淀区育鹰小学
不详
新疆哈密市第十二中学
福建省福州市连江县实验小学
北京第二实验小学
陕西省西安工业大学附小学
出处
《东方少年(阅读与作文)》
2021年第7期F0002-F0002,共1页
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇的铺垫及助记作用
宋玥洁
丁大伟
《吉林化工学院学报》
CAS
2008
0
下载PDF
职称材料
2
“爱党 爱国 爱家园” 全国中小学生书画作品征集活动优秀作品选登
徐昭宁
宋玥洁
陈亚茹(指导)
苏麦耶
林芷妍
李美希
杨涵予
秦艺丹(指导)
《东方少年(阅读与作文)》
2021
0
原文传递
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