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基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇的铺垫及助记作用
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作者 宋玥洁 丁大伟 《吉林化工学院学报》 CAS 2008年第6期84-86,共3页
词缀法构词方式是英语词汇构成方式中最重要的一种。在大学基础英语阶段讲授词汇的过程中,介绍常见的词缀不仅有利于学生对基础词汇的记忆,对于医学专业学生来说,基础英语阶段词缀教学对医学英语词汇有显著的铺垫及助记作用。
关键词 词缀 基础英语阶段 医学英语词汇 助记作用
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作者 徐昭宁 宋玥洁 +5 位作者 陈亚茹(指导) 苏麦耶 林芷妍 李美希 杨涵予 秦艺丹(指导) 《东方少年(阅读与作文)》 2021年第7期F0002-F0002,共1页
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