“做中学”在初中地理教学中的应用

《义务教育地理课程标准(2022年版)》中多次提到了“做中学”,例如在课程理念中,强调活化课程内容,优选与学生生活和社会发展密切相关的地理素材,将丰富的地理素材与鲜活的地理活动相结合,促使学生在“做中学”;在课程内容“认识中国”中提到开展学具制作、地理实验、社会调查、野外考察、社会实践、劳动,以及防灾避险紧急演练等实践活动,让学生在“做中学”。那什么是“做中学”,作为初中地理教师在真实的教学中又该如何实施呢?