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拼多多和淘宝营销策略的对比调查
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作者 黄嘉怡 宋琳璟 《理财(审计)》 2023年第10期85-87,共3页
自20世纪90年代电子商务在我国出现以来,如今已发展成为一个成熟的行业。同时,行业发展的成熟也意味着竞争空前激烈。因此,对于当今的电子商务平台而言,制定高效的营销策略以吸引和留住消费者已成为当务之急。一、营销和4Cs营销理论(一... 自20世纪90年代电子商务在我国出现以来,如今已发展成为一个成熟的行业。同时,行业发展的成熟也意味着竞争空前激烈。因此,对于当今的电子商务平台而言,制定高效的营销策略以吸引和留住消费者已成为当务之急。一、营销和4Cs营销理论(一)营销营销是指企业发现或发掘消费者的需求,使消费者了解产品进而购买产品的过程。而网络营销作为营销发展过程中的产物,利用互联网和基于网络的数字技术来推广产品和服务。 展开更多
关键词 对比调查 电子商务平台 网络营销 营销策略 淘宝营销 互联网 发展过程中 产品和服务
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《功夫熊猫》三部曲的跨文化传播策略研究 被引量:3
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作者 宋琳璟 《出版广角》 北大核心 2016年第16期73-75,共3页
一直以来,好莱坞动画电影凭借着高超的技术和引人入胜的剧情,成功地打开了国际市场,并取得了票房和口碑的双丰收。本文选择《功夫熊猫》系列电影为研究对象,分析美国电影成功进入中国市场的跨文化传播策略。同时,本文针对我国电影现状,... 一直以来,好莱坞动画电影凭借着高超的技术和引人入胜的剧情,成功地打开了国际市场,并取得了票房和口碑的双丰收。本文选择《功夫熊猫》系列电影为研究对象,分析美国电影成功进入中国市场的跨文化传播策略。同时,本文针对我国电影现状,提出解决方案,以期为提升中国电影的国际竞争力和中华文化的影响力提供借鉴。 展开更多
关键词 《功夫熊猫》 跨文化传播 策略研究 中国电影
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浅谈中原经济区商务英语人才培养中茶文化的渗透 被引量:3
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作者 宋琳璟 《福建茶叶》 北大核心 2016年第11期398-399,共2页
中部区域经济所依托的中原经济区在当前发展上迎来了新的机遇,而在如何把握机遇的问题导向下,首先就需要解决人才问题。为此,探讨中原经济区商务英语人才培养问题,便成为了具有现实意义的工作。实现商务英语人才培养中的茶文化渗透目标... 中部区域经济所依托的中原经济区在当前发展上迎来了新的机遇,而在如何把握机遇的问题导向下,首先就需要解决人才问题。为此,探讨中原经济区商务英语人才培养问题,便成为了具有现实意义的工作。实现商务英语人才培养中的茶文化渗透目标,需要从:通过引入茶文化来规范学生的学习习惯、植根中原经济区以体验推动茶文化转化、建立师生之间学生之间茶文化信息交流、鼓励学生对经济区商务英语需求的考察等四个方面来展开。 展开更多
关键词 中原经济区 商务英语人才 茶文化 文化渗透
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商务英语专业教学方法的调查分析 被引量:2
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作者 宋琳璟 《边疆经济与文化》 2009年第7期121-123,共3页
随着全球经济一体化的加剧,国际商务活动越来越频繁,培养出真正能适应时代需要的商务人才的任务也越来越艰巨地摆在了广大高校商务英语专业教育者的面前。目前,商务英语专业教学方面存在一些问题,改进商务英语教学要认清市场需要、人才... 随着全球经济一体化的加剧,国际商务活动越来越频繁,培养出真正能适应时代需要的商务人才的任务也越来越艰巨地摆在了广大高校商务英语专业教育者的面前。目前,商务英语专业教学方面存在一些问题,改进商务英语教学要认清市场需要、人才培养目标,确立总的教学原则;根据具体情况确定具体的教学方法;创造机会,增进师生之间的沟通反馈;采取灵活有效的方式,全面提高教师的整体素质。 展开更多
关键词 商务英语 教学方法 调查分析
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英语口语学习策略探析 被引量:2
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作者 宋琳璟 《河南教育(高教版)(中)》 2009年第4期39-40,共2页
英语口语历来是中国大学生学习英语的一道难关。作为大学英语教师或英语口语教师,除了更新自身的教学理念、学习运用先进的教学方法外,还必须加强对学生口语学习策略和方法的指导,帮助学生养成良好的口语学习习惯,使学生具备必要的... 英语口语历来是中国大学生学习英语的一道难关。作为大学英语教师或英语口语教师,除了更新自身的教学理念、学习运用先进的教学方法外,还必须加强对学生口语学习策略和方法的指导,帮助学生养成良好的口语学习习惯,使学生具备必要的自学能力,并与自己的教学较好地结合起来,最终实现学生口语能力的飞跃。 展开更多
关键词 口语学习策略 口语学习习惯 探析
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中西思维模式差异及其对汉英语的影响
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作者 宋琳璟 《中国西部科技》 2008年第36期104-105,107,共3页
思维方式与文化、语言密切相关,思维方式的不同,是造成语言差异的主要原因。本文以中西思维模式差异为出发点,从不同的角度探讨了其对汉英语言的影响。
关键词 思维模式 汉英语差异 语言 词语
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多重教学法在《国际商务谈判》课程中的运用
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作者 宋琳璟 《中国航班》 2020年第15期130-131,共2页
《国际商务谈判》是一门综合性学科,它要求学生理解和掌握商务谈判必须掌握的理念、基础知识、原理过程和相关策略技能,课程难度大。本文分析了该课程的特点,从《国际商务谈判》所包含的三大模块出发,探讨了多重教学法在《国际商务谈判... 《国际商务谈判》是一门综合性学科,它要求学生理解和掌握商务谈判必须掌握的理念、基础知识、原理过程和相关策略技能,课程难度大。本文分析了该课程的特点,从《国际商务谈判》所包含的三大模块出发,探讨了多重教学法在《国际商务谈判》课程中的运用。 展开更多
关键词 教学法 国际商务谈判 运用
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应用型本科院校《国际商务谈判》课程实践教学研究
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作者 宋琳璟 《学生·家长·社会》 2020年第7期105-106,共2页
经济快速发展背景下,培养合格的国际商务谈判人才成为社会的必须。要想实现这一教育目标,教师必须注重实践教学环节。只有将理论学习与实践练习有效融合才能实现学以致用的目标,促进学生掌握全面的知识,为其进入职场奠定基础。基于此,... 经济快速发展背景下,培养合格的国际商务谈判人才成为社会的必须。要想实现这一教育目标,教师必须注重实践教学环节。只有将理论学习与实践练习有效融合才能实现学以致用的目标,促进学生掌握全面的知识,为其进入职场奠定基础。基于此,本文以应用型本科院校国际商务谈判课程实践教学存在的问题为切入点,探讨了应用型本科院校《国际商务谈判》课程实践教学应注意的问题和努力的方向,其中重点论述了《国际商务谈判》课程可采取的实践教学方法。 展开更多
关键词 应用型本科 国际商务谈判 实践教学
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