如何提高中职学校语文教学效益

语文是一门基础课，以提高劳动者素质为目的，为学生认识世界、丰富情感、激发想象提供支持。语文不仅具有思想性、知识性、趣味性，更是提高学生观察能力、交际能力、表达能力的基础。如此重要的基础课，却得不到应有的重视，有的学校开设两年，有的学校开设一年，有学校干脆就不开设。为什么会形成如此局面呢？一方面中职学校生源基础差，学生普遍厌学。另一方面教学模式呆板陈旧，难以调动学生的学习兴趣。中职学校生源基础差，这一不争的事实，目前无法根本改变，因此，必须落实新的教育理念，遵守新的原则和教育模式，实施语文课堂教学改革，才能提高中职学校语文课堂教学效益，才能真正提高中职学校学生的语文素质，为学生将来走向社会提供帮助。

核心素养视域下中职校构建中职生文化基础知识重塑的实践操作模式

本文简要分析了核心素养背景下中职校加强文化基础知识教学的必要性,并围绕文化课程体系、文化课与专业课融合、校园文化、互联网等方面,就重塑中职生文化基础知识的实践操作模式展开了探讨,但愿能为中职教育水平提升以及学生成长发展提供一定支持。