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中学语文古诗词教学与传统民族文化的融合探讨
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作者 宋真卿 《好家长》 2019年第33期163-163,共1页
语文作为一门人文学科,体现和承载着中华民族的五千年文明。传统华夏文化博大精深,源远流长,古诗词是其中一个重要分支,并且在历史的发展中具有了丰富的内涵。因此,古诗词的学习是初中语文的教学重难点之一,在教材中也有较大的占比,老... 语文作为一门人文学科,体现和承载着中华民族的五千年文明。传统华夏文化博大精深,源远流长,古诗词是其中一个重要分支,并且在历史的发展中具有了丰富的内涵。因此,古诗词的学习是初中语文的教学重难点之一,在教材中也有较大的占比,老师要培养学生的古诗词鉴赏能力,提高其传统文化的感受力。中国自古以来是一个多民族的国家,文化的构成也是多元化的,在优秀的诸多古诗词当中也体现了传统民族文化特征。本文就中学古诗词教学与传统民族文化该如何进行融合进行了讨论,仅供参考。 展开更多
关键词 中学语文 古诗词教学 传统民族文化 融合
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