职前数学教师专业知识现状调查结果分析

本研究通过对数学职前教师的本体性知识、条件性知识与通识性知识进行统计与分析，发现职前数学教师在专业知识层面上的问题。研究结果表明，职前数学教师在专业知识掌握程度方面存在一些问题。