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进行“四结合”　实现“四突破”　开展目标教学
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作者 宋石宗 《北京教育（普教版）》 1994年第4期38-39,共2页
进行“四结合”　实现“四突破”　开展目标教学房山区教育局副局长宋石宗高质量、高效率的课堂教学是打好提高教育质量纵深战的关键。为紧紧抓住这一环，迅速提高教学质量，从１９９２年新学年开始我们在全区小学五、六年级和初中一至... 进行“四结合”　实现“四突破”　开展目标教学房山区教育局副局长宋石宗高质量、高效率的课堂教学是打好提高教育质量纵深战的关键。为紧紧抓住这一环，迅速提高教学质量，从１９９２年新学年开始我们在全区小学五、六年级和初中一至三年级推行部分学科的目标教学。一年... 展开更多
关键词 目标教学 “四结合” 课堂教学改革 课堂教学模式 教学管理 质量分析 教学观念 教学指导思想 教学目标 房山中学
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