数学课堂有效提问的方法和艺术

课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是实施启发式教学的一个重要环节，是有效教学的核心．数学教师恰当地运用提问能激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，点燃学生思维的火花，引导他们逐步进入知识的殿堂．因此，教师的提问是否得法，引导是否得力，将直接影响课堂教学的效果．笔者认为数学教学的有效提问是一门艺术，可以从以下几个方面着手．

基于志愿服务的医药类高职院校实践育人模式探索

立德树人作为高校的根本任务,通过在医药类高职院校开展志愿服务活动,不但利于结合专业知识更好地发挥医药类高职院校的社会服务作用,还可通过实践更好地促进学生的全面发展,一定程度满足培养高素质劳动者和技术技能人才的需求。