强化学校教研组的功能

学校教研组是学科教师的教学研究组织，任务是组织教师进行教学研究工作。随着课程改革的不断深化，转型与创新应成为新时期教研工作的努力方向，教研活动要由关注教材教法研究向加强对教学质量的全要素研究，在立足学科研究、知识技能研究的基础上，向全面关注人、培养人转变。教研的手段和关注重点，由传统的模式走向开放的、信息化条件下的现代教学模式和教学研究。参与教研活动，既是教师的一种责任或工作方式，也是教师个人成长的一条途径。

基于教材知识的一道高考试题——评2016年全国高考新课程卷Ⅱ理综第28题

2016年全国高考,陕西、宁夏、甘肃、青海、新疆、黑龙江、辽宁、吉林、西藏、重庆、内蒙古11个省区,理综采用全国高考的新课程卷Ⅱ,其第28题是一道紧扣教材知识的高考试题,本文对该试题作以评析.题目某班同学用如下实验探究Fe2＋、Fe3＋的性质.回答下列问题：（1）分别取一定量氯化铁、氯化亚铁固体,均配制成0.1 mol/L的溶液.

新课程卷Ⅰ理综第28题着力考查化学平衡相关知识点

2014年全国高考新课程卷Ⅰ理综28题，围绕《化学反应原理》模块的有关章节，着重考查了热化学反应方程式及化学平衡移动的因素，是一道有一定思维深度的题目，值得我们深入研究．