引导学生练笔 增强习作兴趣

作文教学在语文教学中一直占有很重要的地位，但许多学生面对整个习作过程仍然处于一种消极被动的状态，面对作文写作无话可写，说空话、说假话、题文不符的现象也十分严重。为了消除学生习作的畏难情绪，我在教学中尝试运用了一些教学方式方法，在课文学习中结合文本进行随堂小练笔，让学生及时吐露内心的情感，学生往往会灵感突发，有话可说、有内容可写，收到了较好的效果。

如何培养学生的爱心

把学生当做自己的孩子．将他们培育成一名全面发展的、优秀的少年．是每一位小学教师的职责。然而将学生培养成一名全面发展的优秀的少年却是一项复杂而艰巨的工作．但是在这项复杂而艰巨的工作中有一个基本点．就是培养他们的爱心。爱心是学生成长过程中形成社会责任感的基础．是形成良好道德品质和对自己行为承担责任的前提。因此．培养学生的爱心是班主任工作的一项重要工作内容．是做好班主任工作的重要环节。那么．班主任如何培养学生的爱心．使他们成长为有责任感．有良好道德品质和对社会有用的人呢？