双减背景小学数学课后作业设计

基于双减政策的落实,在小学数学课程教学的过程中需要进一步地优化其作业设计和提升课程教学的质效,减轻学生们的课后作业和校外培训的负担,减轻学生们的学习上的巨大的负担,真正地实现快乐教育。并且在双减政策下的影响下,小学数学课后作业的设计需要发生全方位的变化和升级,这对于教师来说是一个巨大的挑战,数学教师需要顺应时代发展的趋势,改进教学自身的理念,发展多样化的课后作业设计模式,并且结合当前小学教学的实际情况设计合理的课后作业设计,进一步地激发学生们课后作业完成的主动性,提高课后作业完成的质量。我们基于这一主题先简单,说明小学数学课后作业设计中存在的问题,后重点分析双减背景下小学数学优化课后作业设计的措施。