以科学发展观引领高校思想政治理论课实践教学

为有力推进高校思想政治理论课实践教学工作,在科学发展观的引领下,明确思想政治理论课实践教学的指导思想——"以人为本",探索了多层次实践教学模式,提出了优化外部环境以促进实践教学的顺利展开,对深入开展思想政治理论课实践教学提供了借鉴。

提高高职院校形势与政策教育教学质量研究

形势与政策教育作为高校思想政治理论课的重要组成部分，在大学生思想政治教育中发挥着重大作用。本文通过分析目前高职院校形势与政策教育中存在的问题，然后结合大学生思想政治教育相关课程，借鉴本科院校一些经验和做法，最终探索出适合高职院校形势与政策教育的对策，以期提升高职院校形势与政策教育的质量。

关于做好高职院校辅导员工作的几点思考

伴随高等职业教育的快速发展，高职院校辅导员工作也越来越受到高度重视。本文首先阐述了高职院校辅导员工作的必要性，其次就自己这几年的工作感悟着重阐述做好高职院校辅导员工作的方式方法。

毛泽东的党的建设思想及其当代意义——对高职院校党建工作的思考

毛泽东的党的建设思想是中国共产党党建思想的重要组成部分。毛泽东的党的建设的光辉思想,对新形势下加强和改进高职院校党建工作具有重要的指导意义。

中国共产党加强作风建设的历史经验

中国共产党在领导中国革命、建设和改革89年的伟大征程中,高度重视作风建设,形成并发展了理论和实践相结合、和人民群众紧密联系在一起、自我批评、"两个务必"以及求真务实等优良作风。在全面建设小康社会新的实践中,系统总结党在作风建设方面的历史经验,对于认真贯彻落实党的十七届四中、五中、六中全会上关于加强和改进党风的精神,对于重点解决当前在党风方面存在的突出问题,对于搞好"创先争优"活动,有重大的参考价值。

高职院校学生党员培养教育管理机制研究

高职院校作为培养社会主义事业建设者和可靠接班人的一个重要阵地,务必高度重视高职院校学生党员培养教育管理工作。本文通过分析当前高职院校学生党员培养教育管理方面存在的主要问题,提出加强高职院校学生党员培养教育管理工作的一些对策,从而扎实推进高职院校学生党建工作。

邓小平的社会主义民主政治思想探析

建设有中国特色的社会主义民主政治,是邓小平理论的重要组成部分。邓小平的这一思想是在继承发展马、恩、列、斯、毛等相关成果的基础上,借鉴我国民主政治建设中的经验教训,与时俱进逐步形成的。它比较系统地初步回答了建设有中国特色社会主义民主政治的一系列问题,具有重要的指导意义。