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继续医学教育工作中信息化建设的实践与体会
1
作者
宋继苏
王玲
+4 位作者
王红妹
郑宁一
徐伟
翁佩佩
俞美英
《浙江医学》
CAS
2013年第18期1706-1707,共2页
继续医学教育始于20世纪20-30年代的欧美国家,我国继续医学教育走过了60几年的历程,从最初的进修教育基地、继续教育探索和试点、继续医学教育制度的建立,到现今继续医学教育所取得的全面发展。为适应卫生改革与发展需要的继续医学...
继续医学教育始于20世纪20-30年代的欧美国家,我国继续医学教育走过了60几年的历程,从最初的进修教育基地、继续教育探索和试点、继续医学教育制度的建立,到现今继续医学教育所取得的全面发展。为适应卫生改革与发展需要的继续医学教育有效运行机制,根据《卫生部继续医学教育“十一五”规划》提出的“科学管理,手段创新,加快信息化建设”总体要求,我省继续医学教育信息化建设以“浙江省继续医学教育网”(cme.zjwst.gov.cn)为依托,着力打造统一规范、特色鲜明的浙江省继续医学教育信息化平台,实现了“一个平台、资源共享”的目标,现将我们的工作和体会报道如下。
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关键词
继续医学教育工作
信息化建设
教育信息化
欧美国家
教育基地
继续教育
教育制度
运行机制
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职称材料
题名
继续医学教育工作中信息化建设的实践与体会
1
作者
宋继苏
王玲
王红妹
郑宁一
徐伟
翁佩佩
俞美英
机构
浙江大学医学部公共卫生系
浙江省医师协会
浙江省医学会
浙江省医学学术交流管理中心
出处
《浙江医学》
CAS
2013年第18期1706-1707,共2页
文摘
继续医学教育始于20世纪20-30年代的欧美国家,我国继续医学教育走过了60几年的历程,从最初的进修教育基地、继续教育探索和试点、继续医学教育制度的建立,到现今继续医学教育所取得的全面发展。为适应卫生改革与发展需要的继续医学教育有效运行机制,根据《卫生部继续医学教育“十一五”规划》提出的“科学管理,手段创新,加快信息化建设”总体要求,我省继续医学教育信息化建设以“浙江省继续医学教育网”(cme.zjwst.gov.cn)为依托,着力打造统一规范、特色鲜明的浙江省继续医学教育信息化平台,实现了“一个平台、资源共享”的目标,现将我们的工作和体会报道如下。
关键词
继续医学教育工作
信息化建设
教育信息化
欧美国家
教育基地
继续教育
教育制度
运行机制
分类号
R-4 [医药卫生]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
继续医学教育工作中信息化建设的实践与体会
宋继苏
王玲
王红妹
郑宁一
徐伟
翁佩佩
俞美英
《浙江医学》
CAS
2013
0
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